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2018-09-17
自閉兒語(yǔ)言障礙及促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展（6）
行為語(yǔ)言：絕大多數(shù)的自閉兒不論會(huì)不會(huì)說(shuō)話，都不會(huì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言及面部表情來(lái)與人溝通。然而，肢體語(yǔ)言不僅可以用作主要的溝通工具，而且可以輔助口語(yǔ)語(yǔ)言的溝通功能。因此教導(dǎo)自閉兒肢體語(yǔ)言是自閉兒語(yǔ)言發(fā)展計(jì)劃的重要部分。
標(biāo)簽: 行為語(yǔ)言 發(fā)育 自閉兒 
2018-09-17
自閉兒語(yǔ)言障礙及促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展（5）
缺乏主動(dòng)性是自閉兒的重要特征，所以與人互動(dòng)時(shí)，缺乏主動(dòng)出擊的行為(如主動(dòng)交朋友或主動(dòng)參與游戲)；與人溝通時(shí)，缺乏自發(fā)性的語(yǔ)言，會(huì)說(shuō)話的自閉兒大都是呈現(xiàn)被動(dòng)性的溝通方式。因此，激發(fā)自閉兒的溝通意圖成為語(yǔ)言矯治的重要課題。
標(biāo)簽: 溝通 語(yǔ)言 主動(dòng)性 
2018-09-17
自閉兒語(yǔ)言障礙及促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展（4）
語(yǔ)言是整個(gè)物理世界的符號(hào)表征。發(fā)展語(yǔ)言可以幫助自閉兒了解與認(rèn)識(shí)世界，表達(dá)內(nèi)在的需要。同時(shí)語(yǔ)言發(fā)展與自閉兒的智力發(fā)展密切關(guān)系。
標(biāo)簽: 語(yǔ)言 智力 發(fā)育 
2018-09-17
自閉兒語(yǔ)言障礙及促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展（3）
語(yǔ)匯及語(yǔ)句的學(xué)習(xí)與應(yīng)用十分緩慢。自閉兒的詞匯的發(fā)展速度極為緩慢，對(duì)語(yǔ)句的學(xué)習(xí)也比一般兒童落后許多，特別是否定句、問(wèn)句、祈使句、假設(shè)語(yǔ)句之理解與運(yùn)用均十分困難。
標(biāo)簽: 語(yǔ)言 發(fā)音 自閉兒 
2018-09-20
到底什么是孤獨(dú)癥呢有危害嗎?
孤獨(dú)癥的專業(yè)名稱為孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD），孤獨(dú)癥和自閉癥是英文Autism的兩種譯名，“孤獨(dú)癥”主要被中國(guó)內(nèi)地的醫(yī)學(xué)以及特殊教育界所使用；“自閉癥”則主要被中國(guó)香港、澳門(mén)、臺(tái)灣地區(qū)和日本、新加坡、馬來(lái)西亞等有使用漢語(yǔ)的國(guó)家所使用。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)癥 表現(xiàn) 語(yǔ)言 
2018-09-17
關(guān)于孤獨(dú)癥我們都了解些什么?
估計(jì)有5萬(wàn)名孤獨(dú)癥青少年超齡，不再享受基于學(xué)校的孤獨(dú)癥服務(wù)"孤獨(dú)癥之聲"繼續(xù)跟各個(gè)"公立"和私立的伙伴合作，對(duì)孤獨(dú)癥人士的需求提供支持，使他們能夠成功地過(guò)渡到成年期，成為他們所在社區(qū)受到重視和有自我價(jià)值的一員。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)癥 重視 情感 
2018-09-17
自閉癥青少年的自我概念與自我接納
常提醒自己，不要讓任何診斷變成緊箍咒般，牢牢地套在孩子對(duì)自我的概念上，而對(duì)于自我的改變與成長(zhǎng)形成一道道自我堆疊的高墻。
標(biāo)簽: 自我 自閉 概念 
2018-09-20
什么地方可以明確的診斷孤獨(dú)癥？
千萬(wàn)不要把自己和孩子封閉起來(lái)，要讓更多的人去知道和了解孤獨(dú)癥。把孩子和自己關(guān)在家里，不和外界溝通，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀冇X(jué)得尷尬，不知道怎么去面對(duì)孩子的突發(fā)情況，或者是孩子已經(jīng)把我們弄得精疲力盡了。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)兒童 情緒 溝通 
2018-09-20
傾聽(tīng)孤獨(dú)癥人說(shuō)什么是自閉癥
若我是一名自閉癥人士，那么又該如何？研究：找出更多關(guān)于自閉癥的信息，上網(wǎng)進(jìn)行自閉癥測(cè)試，假如你強(qiáng)烈感覺(jué)「正是如此，我就是這般的。」那么，你或可能是自閉癥。若沒(méi)有這強(qiáng)烈感覺(jué)，還是多點(diǎn)謹(jǐn)慎吧。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)癥 自閉癥 感覺(jué) 
2018-09-20
孤獨(dú)癥的訓(xùn)練路上沒(méi)有捷徑可走
孤獨(dú)癥的治療仍然是一個(gè)世界性難題，沒(méi)有特效藥，也沒(méi)有什么神奇療法可以讓他們一夜間成為正常的孩子，教育訓(xùn)練是最主要的治療方法?？上驳氖?，在過(guò)去的20年間，孤獨(dú)癥的教育訓(xùn)練取得了非常顯著的發(fā)展。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)癥 自閉 情緒