孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實,自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說來,自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
首先,孩子的主動溝通的水平還是不錯的。在存在需求的時候都能很好的進(jìn)行主動溝通,說明家長在這部分付出了很多的努力,辛苦了。那么這樣的努力很容易遷移到主動分享的部分。
我是教育干預(yù)老師,主要工作還是圍繞了解孩子會什么、不會什么,下一步教什么以及怎么教這些方面,至于診斷評估,建議您還是到權(quán)威醫(yī)院找專業(yè)醫(yī)生更為合適。
首先是人數(shù)不能太多,不能集中在某個班級、某個年級。在她看來,如果是零星個別的,對學(xué)校整體的影響不大,而且能讓孩子更好地融入社會,對他后來的康復(fù)是能起到作用的。
為什么強(qiáng)調(diào)等待很重要呢?在我們的生活當(dāng)中,等待幾乎存在于任何一個環(huán)節(jié)。吃飯要等飯煮熟,洗澡要等水熱,買東西要等埋單等等。而我們要教會自閉癥兒童的,就是生活當(dāng)中的任何一個環(huán)節(jié)中去適應(yīng)等待。
對于患有自閉癥的人士和他的家屬來說,關(guān)注周圍的環(huán)境、采取預(yù)防措施保持安全顯得更為重要。走失問題在自閉癥群體中顯得尤為突出常見。
教師情緒的好壞會通過他的言行、舉止反映出來,影響到學(xué)生的情緒?!扒榫w不穩(wěn)定的教師對于兒童心理素質(zhì)的影響?yīng)q如肺結(jié)核或其他危險傳染病對兒童身體健康的威脅一樣嚴(yán)重。
目前,雖然我們還沒有找到自閉癥的致病原因,但是通過我們目前的掌握的研究結(jié)果來看,自閉癥與基因遺傳、后天環(huán)境都有著不可分割的聯(lián)系,而目前基因檢測技術(shù)的進(jìn)步,無疑將加速對自閉癥的理解和個性化治療方法的推進(jìn)。