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2018-05-29
單親爸爸張永勝：假如沒有自閉癥兒子，我沒有那么多故事...
凌晨三點，張永勝醒來。環(huán)顧四周，地下室里是一片能吞噬人的深不可測的黑，這讓他想到了兒子的未來，那是漫長的、還沒有任何希望曙光的命運。習(xí)慣性地摸了摸被子的另一邊，卻讓他突然清醒——兒子不見了。
標(biāo)簽: 自閉癥 精神 交流 
2018-05-29
特教老師解密自閉兒主動性語言，又漲新知識了！
小W是個五歲的孤獨癥孩子。當(dāng)他想吃蘋果的時候，會直接跑向蘋果。這個時候孩子的媽媽會提前阻止，然后問小W“你想吃什么?”小W每次都會獨立清晰的說出“我想吃蘋果”。但是如果沒有媽媽的提問，小W每次想吃蘋果依舊會直接跑過去自己拿。
標(biāo)簽: 自閉兒 語言 孤獨癥 
2018-05-29
自閉癥確診后，一紙診斷書就能將星兒的命運定型嗎？
專業(yè)醫(yī)生的診斷雖然能夠確診孩子是否是自閉癥患兒以及癥狀程度，但是一旦確診后，并不是宣判了死刑，家長一定要全面接納、迅速決斷、不斷學(xué)習(xí)。
標(biāo)簽: 自閉癥 譜系障礙 培訓(xùn) 
2018-05-29
自閉兒異常行為應(yīng)對大全，星兒家長的“救星”！
仔細的計劃、安排有助于避免這種場面的生活環(huán)境。如在生活的空間和時間上合理安排，來錯開使他產(chǎn)生過敏反應(yīng)的背景。
標(biāo)簽: 自閉兒 消退法 語言訓(xùn)練 
2018-05-29
自閉癥家庭干預(yù)存在的幾大誤區(qū)，你繞過了嗎？
在一些自閉癥康復(fù)治療機構(gòu)當(dāng)中，親子班訓(xùn)練是必然開展的項目。在這里，家長陪同孩子一起上課，讓家長了解、學(xué)習(xí)并能掌握這些方法。以便在離開學(xué)校后，也能終生幫助孩子去訓(xùn)練和糾正。
標(biāo)簽: 自閉癥 誤區(qū) 社交能力 
2018-05-29
這種注意力訓(xùn)練法絕了!分階段訓(xùn)練，效果意想不到……
視知覺能力的提高從注意力合集入手!提高孩子視知覺，你懂多少?理論?實操，輕松提高，注意力訓(xùn)練方法合集終于來了！家長還要在觀望嗎?
標(biāo)簽: 注意力 訓(xùn)練 注意力 
2018-05-29
自閉癥語言康復(fù)訓(xùn)練中的誤區(qū)，你踩中了幾個?
語言產(chǎn)生困難，即表達性技能,家長疑惑的「好像都理解了，讓他指讓他做都會，但就是不說話」等
標(biāo)簽: 自閉癥 語言康復(fù) 訓(xùn)練 
2018-05-29
對待自閉癥，所有家人要態(tài)度一致！
這些事情，會讓人變得孤立。我們的生活總是被孩子的“需求”所引導(dǎo)，然而事實上是，作為特殊孩子的父母，總得需要有額外的耐力和能量，才能跟得上這種持續(xù)的“需求”。
標(biāo)簽: 自閉癥 大腦 醫(yī)療體系 
2018-05-29
最新穎的自閉兒注意力訓(xùn)練，收藏下來很有用
設(shè)計需注意力高度集中方能完成的活動，以促進患兒注意力集中性和穩(wěn)定性，如騎協(xié)力車、拍球、走觸覺板、走平衡步道、走平衡木、單人蹺蹺板上站立、平衡板上站立、跳羊角球過障礙等。
標(biāo)簽: 自閉兒 注意力 訓(xùn)練 
2018-05-29
不走彎路！直接掌握最全、最詳細的口肌訓(xùn)練方法
身體原因(敏感、上呼吸道感染、扁桃腺腫大、吞咽障礙),下顎骨弱(面頰肌肉弱所致)合唇力弱
標(biāo)簽: 口肌 訓(xùn)練方法 扁桃腺腫大