雇傭自閉癥患者的公司越來越多
聘用自閉癥患者這件事不僅和承擔(dān)社會責(zé)任、樹立企業(yè)良好形象有關(guān)。一方面,有些公司有動力去請自閉癥患者,因為他們屬于殘疾人,而美國政府規(guī)定政府合同承包商必須有7%的員工為殘疾人,如果不達成的話合同可能會受損。
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實,自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說來,自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
聘用自閉癥患者這件事不僅和承擔(dān)社會責(zé)任、樹立企業(yè)良好形象有關(guān)。一方面,有些公司有動力去請自閉癥患者,因為他們屬于殘疾人,而美國政府規(guī)定政府合同承包商必須有7%的員工為殘疾人,如果不達成的話合同可能會受損。
在成人看來,類似于反復(fù)把彩色玻璃球放進瓶子里的游戲是一種瑣碎而毫無用處的工作,他們不能理解兒童為何對此那么熱衷而癡迷。實際上,成人不理解兒童“重復(fù)”行為的根本原因是——行動的節(jié)奏。
孩子在說“爸爸”、“媽媽”時,他可能表示別的意思。2.當(dāng)孩子看見貓卻叫他“汪汪”時,你要教他:“它像‘汪汪’,可不是‘汪汪’,是貓”,“貓,說一遍!”如果孩子能模仿著說,要表揚他。
從自閉癥兒童運動發(fā)展的問題中,我們可以得出這樣的結(jié)論:自閉癥康復(fù)訓(xùn)練需要大運動。另外,從孤獨癥幼兒身心發(fā)展的總體水平看,問題頗多:語言交往問題、認知問題、注意力不集中的問題、情緒問題等等。
自閉癥是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。其臨床表現(xiàn)包括:不完整的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。以男性多見,起病于嬰幼兒期,主要表現(xiàn)為不同程度的言語發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。
食癥是一種因害怕肥胖而過分節(jié)食、拒食,造成體重下降、營養(yǎng)不良甚至拒絕維持最低體重的一種心理障礙性疾病,有許多女性在青少年時期就有類似的性格傾向。
言語治療師已經(jīng)開發(fā)出一系列的操練。如吹泡泡、吹絮等活動,以及用舌頭把在嘴唇上的甜食舔進嘴里。這些操練專為在調(diào)節(jié)舌嘴運動有困難的患兒設(shè)計的。
要尋找語言訓(xùn)練的切入口,首先要讓孤獨癥兒童從心里接受主訓(xùn)教師。為此,訓(xùn)練前,教師要充分了解孤獨癥兒童的興趣喜好,設(shè)法與其溝通感情,獲得他們的信任。
自閉癥兒童要想和普通孩子一樣,輕松自由實現(xiàn)無障礙地進入普校學(xué)習(xí),簡直難于登天,即使有幸被接受后,也會因為種種原因而在短期內(nèi)被迫退學(xué)乃至休學(xué),從而回到起點。
自閉癥兒童對兒歌都情有獨鐘,歌唱兒歌能很好的吸引他們的注意力,并可借助兒歌進行相關(guān)教學(xué)活動,如唱“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿”兒歌時做相應(yīng)的動作供兒童模仿與歌唱,可借助這首兒歌教他們認識嘴、眼睛和腿。在唱的活動中進行教學(xué),其教學(xué)內(nèi)容易讓兒童掌握,且能很好的注意訓(xùn)練員,以達到訓(xùn)練目標。