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2018-09-25
五步搞定自閉兒目光無(wú)法對(duì)視的難題
人們常說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶，對(duì)于自閉癥孩子而言，這扇窗戶似乎總是關(guān)閉狀態(tài)。目光不對(duì)視或?qū)σ晻r(shí)間非常短是自閉癥孩子常見的一個(gè)特點(diǎn)。美國(guó)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)和他們對(duì)視代表著威脅，因此他們會(huì)逃避對(duì)視。
標(biāo)簽: 對(duì)視 逃避 自閉癥 
2018-09-25
面對(duì)自閉癥強(qiáng)化物使用誤區(qū)你踩了嗎？
在這里強(qiáng)調(diào)一下怎樣抓住自閉癥兒童表現(xiàn)好的情況。比如在沒有特意教的時(shí)候他們突然表現(xiàn)很好，那么家長(zhǎng)應(yīng)該放下手上的事，及時(shí)強(qiáng)化。很多家長(zhǎng)說(shuō)，我的孩子會(huì)無(wú)意識(shí)地叫“媽媽”“爸爸”等，而要求孩子叫時(shí)卻不會(huì)叫。
標(biāo)簽: 自閉癥 強(qiáng)化物 情緒 
2018-09-25
掌握這些秘訣讓自閉兒學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯
很多的自閉癥兒童都有進(jìn)食的問題，如挑食、厭食、拒食、不進(jìn)食、對(duì)食物不感興趣等。這些常見的進(jìn)食問題如果長(zhǎng)時(shí)期得不到矯正和治療,不僅會(huì)降低嗅覺和味覺的正常功能,還會(huì)影響孩子的認(rèn)知能力、自理能力,滋生出各種各樣的進(jìn)食心理情緒和心理障礙,直接影響到自閉癥兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和身心健康。
標(biāo)簽: 自閉癥 進(jìn)食 認(rèn)知能力 
2018-09-25
自閉癥孩子全康復(fù)訓(xùn)練中的教科
融合活動(dòng)既要考慮到普通幼兒的需要，同時(shí)又要兼顧到特殊兒童的需要，要把這兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中要照顧全體同時(shí)要兼顧個(gè)別。對(duì)教師的挑戰(zhàn)很大，顧了一般兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)度，卻擔(dān)心點(diǎn)點(diǎn)聽不懂、學(xué)不會(huì)，更甚者因而引發(fā)點(diǎn)點(diǎn)層出不窮的情緒和行為問題。
標(biāo)簽: 活動(dòng) 教學(xué) 情緒 行為 
2018-09-25
幫自閉兒找回注意力的絕招趕緊學(xué)
注意力的根本是對(duì)需要的一種傳遞。不管是物質(zhì)上的也好，還是社會(huì)方面的也好。大家可能都聽說(shuō)過“強(qiáng)化物”這個(gè)詞。無(wú)論在日常生活中還是在自閉癥康復(fù)教學(xué)中我們和孩子隨時(shí)都會(huì)接觸到強(qiáng)化物。
標(biāo)簽: 興趣 愛好 注意力 
2018-09-25
用幾個(gè)方法自閉兒的家庭干預(yù)更輕松!
日常慣例可以幫助孩子更好地理解周圍的世界，因?yàn)檫@些事情是重復(fù)的，也是可預(yù)測(cè)的。當(dāng)孩子以同樣的方式重復(fù)做同一件事情，他就越能清楚地認(rèn)識(shí)到事情的意義。
標(biāo)簽: 生活安排 日常慣例 訓(xùn)練動(dòng)手 
2018-09-25
最實(shí)用的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練你竟然還在猶豫
大多數(shù)孤獨(dú)癥兒童缺乏眼光對(duì)視，叫其名字好似沒聽見，無(wú)任何反應(yīng)。我們可以將小孩子放在大人腿上，大人坐在椅子上，使孩子和大人面對(duì)面，然后大人可以在自己的面部戴上不同的面具，以引起孩子的注視，開始可以是瞬間的注視.
標(biāo)簽: 語(yǔ)言 動(dòng)作 訓(xùn)練能力 
2018-09-25
提高自閉兒精細(xì)運(yùn)動(dòng)的妙招千萬(wàn)別錯(cuò)過
精細(xì)動(dòng)作是指手和手指的動(dòng)作，包括大把抓、對(duì)指捏和一些簡(jiǎn)單的技巧。自閉癥兒童的早期精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練主要涉及手眼協(xié)調(diào)的能力，用手指抓握物的能力和協(xié)調(diào)雙手同時(shí)運(yùn)動(dòng)的能力。根據(jù)兒童發(fā)育的實(shí)際情況和自閉癥兒童的特點(diǎn)，我們把自閉癥兒童的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練分為如下幾部分內(nèi)容。
標(biāo)簽: 自閉癥 精細(xì)動(dòng)作 協(xié)調(diào)能力 
2018-09-25
無(wú)處不在的自閉兒語(yǔ)言游戲訓(xùn)練
對(duì)于發(fā)育遲緩的寶寶，無(wú)論年齡多大，回歸到寶寶評(píng)估年齡進(jìn)行引導(dǎo)，你天天帶小孩到醫(yī)院或者特殊機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練，那只是學(xué)習(xí)一種方法，全完靠言語(yǔ)治療師或者特教老師是太現(xiàn)實(shí)的。
標(biāo)簽: 發(fā)育遲緩 發(fā)音 特效 
2018-09-25
自閉癥孩子常見言語(yǔ)問題這樣解決！
有些自閉癥孩子無(wú)法發(fā)音。這些自閉癥孩子有的可以模仿口型，但是他們的聲帶幾乎不動(dòng)。他們的上唇和臉頰部位的肌肉看上去顯得僵硬，張口幅度小。
標(biāo)簽: 模仿 發(fā)音 自閉癥