配眼鏡是生活中再常見不過的事情，但是最常見的事情中往往隱藏了很多常人容易疏忽的錯誤。青少年是驗光配鏡的主要人群之一，其近視比例的不斷增長，與不規(guī)范的驗光配鏡有一定關(guān)系。

誤區(qū)一：孩子視力差就是近視

孩子的眼睛和身體一樣，都有一個發(fā)育的過程。有的孩子發(fā)育快，有的孩子發(fā)育慢。視力的好壞是相對而言的，家長不要盲目追求1.0的視力，而是要參照同年齡兒童的視力。如果孩子的視力低于同年齡標準，要及時到醫(yī)院進行檢查，看看是否是斜視、弱視、先天性白內(nèi)障等眼病導(dǎo)致的，如果是要及時治療。如果是近視、遠視等屈光不正問題，則應(yīng)該根據(jù)醫(yī)囑合理驗光配鏡。

誤區(qū)二：近視別太早戴眼鏡

有些學(xué)齡兒童，在一二年級就近視了。很多家長會堅持不給孩子配眼鏡，認為“一旦戴眼鏡近視會越來越深”。其實已經(jīng)近視的孩子，不配鏡看遠處的物體會瞇著眼睛，長此以往，反而會使近視發(fā)展得更快。相反的，驗配一副合適的眼鏡能讓他們在看遠時不因為看不清而導(dǎo)致眼睛過快疲勞。

誤區(qū)三：真假近視不分

所謂“假性近視”，是由于眼睛過度疲勞而引起的視力下降。短期內(nèi)用眼過度，引起短暫性視力下降，散瞳驗光以后，表現(xiàn)出的屈光狀態(tài)是輕度的遠視，或者沒有近視，就是一個正常的屈光狀態(tài)。假性近視是可以恢復(fù)的，很多家長不經(jīng)散瞳驗光就給孩子配眼鏡，反而讓假性近視變真性近視。

誤區(qū)四：近視眼鏡越換度數(shù)越高

青少年時期近視度數(shù)增長，除遺傳要素外，最主要的是過重的用眼負擔(dān)和不科學(xué)的用眼習(xí)慣。身高快速發(fā)育期，往往近視度數(shù)也增長較快。在科學(xué)、合理矯正的基礎(chǔ)上，近視度數(shù)是否增長與能有否替換眼鏡無關(guān)。

誤區(qū)五：散瞳驗光有害眼睛

散瞳后孩子會出現(xiàn)看近看不清楚，畏光等情況，但事實上散瞳對眼睛并不會造成傷害。散瞳驗光不僅可避免睫狀肌調(diào)節(jié)過強導(dǎo)致驗光不準，而且還暫時消除由于調(diào)節(jié)痙攣而引起的假性近視。尤其是幼兒或小學(xué)生散瞳驗光，更有助于得到一個客觀的指標。

誤區(qū)六：不經(jīng)醫(yī)學(xué)驗光直接配鏡

很多家長為了節(jié)省時間，帶孩子配鏡時只接受普通的電腦驗光，缺乏準確性。醫(yī)學(xué)驗光是一個復(fù)雜而系統(tǒng)的驗光過程，電腦驗光僅僅是其中一步。一些假性近視的患者如果只接受電腦驗光，往往會誤配眼鏡，結(jié)果不僅視力問題沒有矯正，反而會導(dǎo)致真性近視。

誤區(qū)七：為不戴眼鏡而盲信偏方

家長為不讓孩子戴眼鏡常常會去嘗試各種“偏方”：理療、按摩、視力眼貼，其實這些方法倒不一定有什么嚴重的副作用，但它們更多只是起到一個緩解眼疲勞的作用。如果只依靠這些手段，而不進行科學(xué)的驗光配鏡，可能會耽誤了孩子矯正視力，控制近視發(fā)展的時機，等到孩子發(fā)展為高度近視就追悔莫及了。