在你小的時(shí)候，你母親會(huì)不會(huì)經(jīng)常說(shuō)這種食物很好吃，多吃點(diǎn)。你會(huì)不會(huì)因此愛上這種食物呢？

　　據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，一項(xiàng)最新研究顯示，為了讓孩子好好吃飯，家長(zhǎng)往往會(huì)告訴他們這些食物有利健康成長(zhǎng)，但實(shí)際上這種方法并不能奏效。

　　芝加哥大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)告訴3-5歲的學(xué)齡前兒童吃什么食物能夠更聰明更強(qiáng)壯時(shí)，他們反而會(huì)抵觸這些食物。孩子會(huì)認(rèn)為，有益健康的食物，味道往往不怎么樣。

　　領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)研究的MichalMaimaran博士和AyeletFishbach博士推斷：“幼兒會(huì)從食物推斷出一定信息，即某種食物如果有利于達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，就不會(huì)同時(shí)達(dá)到另一個(gè)目標(biāo)。”

　　“解釋起來(lái)就是，向孩子提供食物時(shí)，如果告訴他們吃下這些食物會(huì)變得強(qiáng)壯，或者能幫助認(rèn)字，孩子就會(huì)得出食物必定難吃的結(jié)論，并且吃得很少。”兩位博士通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的設(shè)想。

　　實(shí)驗(yàn)者用兩種方式向兒童講述了一個(gè)小女孩吃餅干的故事。一種關(guān)注咸餅干對(duì)健康的好處，另一種不附加任何信息。

　　前一種講述方式會(huì)將咸餅干描述成具有使食用者變得強(qiáng)壯、健康、精力充沛的功能。實(shí)驗(yàn)者在講故事時(shí)，還會(huì)秀出自己手臂上的肌肉。為了證實(shí)孩子們已理解了故事中傳達(dá)的信息，實(shí)驗(yàn)者在最后提問(wèn)：“這種餅干有利于健康，你們明白了嗎？”

　　兩位博士發(fā)現(xiàn)，當(dāng)食物被附加上有利健康的信息時(shí)，孩子們的食用量會(huì)變少。大多數(shù)兒童會(huì)將健康飲食的概念與“變得強(qiáng)壯”，“對(duì)你有好處”，“幫助長(zhǎng)個(gè)子”和“提供能量”的短語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。還有一些兒童會(huì)認(rèn)為，這是不能再吃甜點(diǎn)的意思。

　　研究人員建議，孩子父母和食品制造商應(yīng)該單純地提供食物，最好不要傳達(dá)任何以健康飲食為目標(biāo)的信息。