近日在微博上看到一則由舟山晚報(bào)報(bào)道的新聞，內(nèi)容駭人聽(tīng)聞！

　　50歲的阿敏（化名）是一名工作多年的老護(hù)士，不過(guò)在這起醫(yī)患糾紛里，她的身份卻是病人家屬。31歲的阿蕓也是一名護(hù)士，2008年底考取護(hù)理學(xué)初級(jí)（士）資格證書(shū)。

　　去年10月，阿蕓將阿敏告上了法庭，普陀區(qū)人民法院受理了這起案件。阿蕓說(shuō)，去年7月的一天上午，阿敏帶著她的孫女來(lái)給孩子輸液，當(dāng)時(shí)，給孩子進(jìn)行穿刺的是醫(yī)院的其他護(hù)士，但第一次操作未成功。

　　心疼孫女的阿敏，見(jiàn)此對(duì)該護(hù)士進(jìn)行了激烈地辱罵，阿蕓見(jiàn)此情況后，立即查看孩子的情況，發(fā)現(xiàn)留在孩子手上的輸液針可以補(bǔ)救，并馬上進(jìn)行補(bǔ)救穿刺并一次成功。

　　但是，阿敏看孩子還在哭，要求阿蕓將針頭拔出，阿蕓立即按照阿敏的要求拔出針頭。隨即，阿敏為了教訓(xùn)一下這個(gè)出偏差的小護(hù)士，便揮著拳頭，打在了阿蕓的后腦上。當(dāng)時(shí)阿蕓正在為孩子貼敷貼進(jìn)行固定沒(méi)有防備，被打中了3次。

　　挨打的阿蕓很快就出現(xiàn)頭暈頭痛等癥狀，之后開(kāi)始住院治療。醫(yī)院診斷，阿蕓頭部外傷、軟組織損傷、頭皮血腫、頸神經(jīng)根損傷、急性應(yīng)激障礙等，出院后阿蕓把打人者阿敏告上法庭，要求當(dāng)面道歉并賠償。

　　這位老護(hù)士阿敏狡辯說(shuō)：對(duì)糾紛的發(fā)生表示遺憾，但阿蕓說(shuō)的事情經(jīng)過(guò)并不客觀，她是用手指戳了阿蕓，并不存在毆打現(xiàn)象。至于道歉，事件發(fā)生當(dāng)日已經(jīng)道歉，不同意再道歉。

　　護(hù)士阿蕓提供了一份錄像資料，真實(shí)、完整展現(xiàn)了事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。去年8月13日，普陀區(qū)公安分局對(duì)阿敏作出了拘留5日的行政處罰，并對(duì)動(dòng)手打人進(jìn)行2萬(wàn)余元賠償。

　　一份錄像已經(jīng)啪啪啪打臉了，老護(hù)士阿敏還提起了上訴，最后法院作出了二審判決，改判阿敏支付賠償款為24530.97元。

　　看到這則新聞，駭人聽(tīng)聞！同樣身為護(hù)士，怎能對(duì)同行動(dòng)粗？

　　討論一：護(hù)士阿蕓有沒(méi)有過(guò)錯(cuò)？

　　對(duì)孩子進(jìn)行穿刺，這項(xiàng)工作本來(lái)是由當(dāng)值護(hù)士進(jìn)行，并不在阿蕓的職責(zé)范圍，在其他護(hù)士操作穿刺沒(méi)有成功的情況下，她是出于好心卻慘遭毆打。且在阿敏的要求下終止了穿刺，在此期間，對(duì)阿敏的辱罵，阿蕓未與對(duì)方發(fā)生任何口角或爭(zhēng)吵，默默承受。護(hù)士阿蕓完全沒(méi)有過(guò)錯(cuò)！

　　討論二：補(bǔ)救穿刺是否符合操作程序？

　　補(bǔ)救穿刺完全符合操作程序，并沒(méi)有什么規(guī)定說(shuō)補(bǔ)救穿刺違反了操作和法律法規(guī)。敢問(wèn)這位51歲的老護(hù)士阿敏，難道您的穿刺技術(shù)是一針見(jiàn)血？

　　討論三：補(bǔ)救穿刺是否會(huì)增加疼痛？究竟該不該補(bǔ)救穿刺？

　　由于疼痛本身就是主觀感受，每個(gè)人的疼痛閾也不同。靜脈穿刺應(yīng)該是所有打針中疼痛最小的，因?yàn)?a name='InnerLinkKeyWord' href='//www.hbyuguan.com/xnxgpd/' target='_blank'>血管本身沒(méi)有痛覺(jué)。

　　補(bǔ)救穿刺切記盲穿！盲穿自然會(huì)增加疼痛，要不要補(bǔ)救應(yīng)該視情況而定，如果比較有把握，可以立刻補(bǔ)救，如果實(shí)在看不到血管，還是拔出來(lái)重新選擇血管為好。關(guān)鍵是看患者的接受程度，有些患者寧愿拔針后重新穿刺。

　　結(jié)語(yǔ)

　　因?yàn)榇┐淌K遭辱罵毆打者數(shù)不勝數(shù)，只是我沒(méi)有想到，一個(gè)同行并且是一位護(hù)理前輩會(huì)做出這般舉動(dòng)。

　　我不知道她是否已經(jīng)退休，做出如此舉動(dòng)是否會(huì)感到羞愧，她的同事聽(tīng)到她這樣的舉動(dòng)有何感想，反正我是不敢想有個(gè)這樣的同事。

　　每次聽(tīng)到或者看到同行刁難同行，已是深惡痛絕。在這樣的醫(yī)療環(huán)境下，同行不是應(yīng)該更加理解同行嗎？事實(shí)是，某些同行不顯示一下她的專業(yè)水平，她認(rèn)為對(duì)不起這份職業(yè)。于是乎，輕則指手畫(huà)腳，重則帶頭醫(yī)鬧。豈不心寒？

　　同行善意的提醒，我們樂(lè)意接受。同行給出的意見(jiàn)，我們?cè)敢獠杉{。面對(duì)同行，我們想做得更好。但請(qǐng)不要刻意刁難同行，不要做出傷害同行的舉動(dòng)，更加不要攻擊同行。