一項(xiàng)新研究稱，閱讀字典能夠幫助對(duì)抗癡呆癥。

　　科學(xué)家們認(rèn)為有些人在年老后注定會(huì)出現(xiàn)癡呆癥的一些初期癥狀。在這些初期癥狀出現(xiàn)的過(guò)程中，大腦的認(rèn)知儲(chǔ)備會(huì)因?yàn)榇竽X出現(xiàn)認(rèn)知障礙而受到考驗(yàn)。在研究了幾種能夠幫助增強(qiáng)認(rèn)知儲(chǔ)備的因素以后，研究人員發(fā)現(xiàn)擁有較高層次的詞匯量能夠防止老年人出現(xiàn)認(rèn)知障礙。

　　據(jù)介紹，“認(rèn)知儲(chǔ)備”是大腦在功能出現(xiàn)障礙時(shí)的一種補(bǔ)償機(jī)制，它是通過(guò)測(cè)量被認(rèn)為能夠增加腦容量的標(biāo)志物來(lái)計(jì)算的。

　　在最新研究中的科學(xué)家們想要對(duì)何種程度的詞匯量能夠影響老年人的認(rèn)知儲(chǔ)備進(jìn)行分析。

　　他們對(duì)326名50歲以上的參與者進(jìn)行了研究，其中有222人處于健康狀態(tài)，而另外104人則有輕微的認(rèn)知障礙。

　　據(jù)研究的共同作者，美國(guó)南加州大學(xué)的CristinaLojoSeoane介紹，他們將研究重點(diǎn)聚焦在被試者的詞匯量水平上，因?yàn)檫@是一種“晶態(tài)智力”的指示參數(shù)(晶態(tài)智力指人們使用習(xí)得的智力技能的能力)。研究人員想要加深對(duì)詞匯量和認(rèn)知儲(chǔ)備之間關(guān)聯(lián)的了解。

　　這次的研究測(cè)量了參與者的詞匯量、受教育時(shí)間、工作的復(fù)雜程度以及閱讀習(xí)慣等數(shù)據(jù)。

　　LojoSeoane表示，他們使用了回歸分析的方法來(lái)計(jì)算每個(gè)參與者的詞匯量對(duì)應(yīng)出現(xiàn)認(rèn)知障礙的可能性。研究顯示在詞匯量測(cè)試中取得的成績(jī)較低的參與者更有可能出現(xiàn)輕微的認(rèn)知障礙。

　　研究人員總結(jié)稱，這個(gè)結(jié)果告訴我們較豐富的詞匯量意味著較多的認(rèn)知儲(chǔ)備，這將能幫助我們防止認(rèn)知障礙出現(xiàn)。

　　研究結(jié)果已經(jīng)發(fā)布在了《AnalesdePsicología》期刊上。