一名不會(huì)做科普的醫(yī)生是不完美的，學(xué)會(huì)這幾招能給自己“加分”

　　日前，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院“第二屆青年健康科普能力大賽”演講決賽激情開賽，21名青年醫(yī)務(wù)工作者為大家?guī)硪粓錾鷦?dòng)趣味、新穎活潑的醫(yī)學(xué)科普知識(shí)盛宴，全方位展示了科普能力。

　　赫捷院長在頒獎(jiǎng)儀式上說，醫(yī)生的職責(zé)是守護(hù)人民健康，更有責(zé)任做好健康科普，因?yàn)榇蟊娦枰茖W(xué)的防病治病知識(shí)，正確的認(rèn)識(shí)疾病、了解醫(yī)生、理解醫(yī)療。所以說，一名不會(huì)做科普的醫(yī)生是不完美的。赫捷院長表示，做科普如果能被百姓認(rèn)可，是醫(yī)生終生的榮耀。本期請(qǐng)部分參賽醫(yī)生談?wù)勛隹破盏男牡门c感悟。

　　做科普一定要有“畫面感”

　　能讓老百姓對(duì)物理師這個(gè)行業(yè)有所了解，我認(rèn)為是一件不容易的事情。科普一定要以淺顯易懂的語言讓大眾去明白，了解一件原本不了解的事情，更重要的是要讓大眾感興趣，而不是灌輸專業(yè)的概念，這樣會(huì)使他們?cè)诼牭臅r(shí)候喪失興趣，不明白你在說什么，就沒有達(dá)到科普的目的。

　　科普首先要選定一個(gè)主題

　　進(jìn)行科普首先要選定一個(gè)主題，例如要緊緊圍繞我們這個(gè)科普大賽的主題——科學(xué)防治癌癥，助力健康中國。我選定了介紹物理師這個(gè)主題，認(rèn)為是很合適的，因?yàn)?a target="_blank" href="http://www.hbyuguan.com/nrzl/zlzhiliao/xiyizl/" name="InnerLinkKeyWord">放療是治療癌癥的一個(gè)非常重要的手段，而物理師在放療環(huán)節(jié)中起到了至關(guān)重要的作用。大眾對(duì)于物理師這個(gè)職業(yè)非常陌生，介紹物理師既可以讓大眾對(duì)放療的整個(gè)過程進(jìn)行一定的了解，又可以對(duì)物理師這個(gè)職業(yè)有一定的概念。

　　但是在一開始撰寫演講稿的時(shí)候我犯了一些常規(guī)的錯(cuò)誤，我在演講稿中寫了很多我們物理師相關(guān)的專業(yè)性詞匯，而且文字內(nèi)容太多。最大的問題就是內(nèi)容無法吸引人，很多內(nèi)容無法讓人聽懂，更別說理解了。如何把科普內(nèi)容講得通俗易懂，我苦苦思考，稿子也改了無數(shù)遍。

　　專業(yè)詞匯換成淺顯易懂的話

　　我對(duì)物理師這個(gè)職業(yè)的科普主要是圍繞物理師的兩大職責(zé)：放療計(jì)劃的設(shè)計(jì)和放療質(zhì)控的把關(guān)。放療計(jì)劃的設(shè)計(jì)涉及非常多的專業(yè)知識(shí)和名詞。怎樣可以避免提及很多對(duì)于大眾來說很生僻的詞語呢？首先我考慮為什么不能直接利用讓人一看就懂的人體器官圖去解釋放療計(jì)劃的設(shè)計(jì)呢？我可以很清晰地告訴大家，如何設(shè)計(jì)照射路徑，保證射線不傷害正常組織的同時(shí)直達(dá)腫瘤細(xì)胞。因此便有了我在比賽當(dāng)中使用的人形板，我覺得這是我獲得好名次很重要的一點(diǎn)。

　　其次，我把所有相對(duì)專業(yè)的詞匯都換成了淺顯易懂的代替詞語，或者用比喻擬人等的修辭方法告訴大家相關(guān)的知識(shí)。比如我把放療比喻成醫(yī)生做手術(shù)，醫(yī)生就是加速器，手術(shù)刀就是射線，而物理師就是控制這個(gè)“手術(shù)刀”精準(zhǔn)的殺死癌細(xì)胞的人。我認(rèn)為換一種說法就能讓大家更加理解我想表達(dá)的意思。

　　最后，也是最重要的，科普一定要生動(dòng)形象，大家不能一直光聽我說，還需要親眼去看，把知識(shí)轉(zhuǎn)換成畫面，才能更好地去理解我想說的內(nèi)容。因此PPT的制作也是非常重要的環(huán)節(jié)。就像我提到了物理師時(shí)放了一張神秘人的照片，更加突出物理師是放療科的神秘人這個(gè)主題。還有談到放療質(zhì)控的時(shí)候我把物理師承擔(dān)的每一個(gè)質(zhì)控環(huán)節(jié)都通過直觀易懂的圖片顯示出來，即使大家聽不懂我在說什么，但是一看到圖片就能理解到物理師的工作內(nèi)容了。

　　媒體是科普傳播的最好平臺(tái)

　　其實(shí)我做這個(gè)科普的初衷就是想讓更多的人知道物理師這個(gè)幕后的群體。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)以后再和大眾進(jìn)行物理師的科普有了很大信心。媒體是讓我們的科普廣泛傳播的一個(gè)最好平臺(tái)。我覺得特別幸運(yùn)，我為物理師走向大眾視野貢獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。在日后的工作中我們物理師必定更加認(rèn)真勤懇，為所有患者的放療安全保駕護(hù)航，這是我們永遠(yuǎn)的使命。（文/放療科郭晨雷）

　　科普就是說“人話”

　　不同行業(yè)的人在各異的教育背景下學(xué)習(xí)，構(gòu)建自己的認(rèn)知體系，久而久之，可能會(huì)變成你的工作我不但勝任不了，即便你講給我聽，我也很難理解，反之亦然。

　　所以，我做科普的初級(jí)目標(biāo)就是把我工作里的行話翻譯成人話，讓受眾知道我的工作能解決什么問題，不能解決什么問題；以及我在干什么，這件事是怎么做成的，以及在以前做這件事的過程中我們?cè)?jīng)遇到過些什么問題，怎么解決的。

　　在做科普的過程中，我們需要提供的，往往不是行業(yè)內(nèi)最新、最尖端的東西，也不是富于爭議的部分；反而是那些最常見，最直觀的東西，比如做胸腔穿刺引流操作的談話部分，我需要讓患者知道的，不是胸水形成的原因以及胸水性質(zhì)、化驗(yàn)所包含的意義，也不是穿刺時(shí)麻醉如何浸潤，要傳達(dá)的關(guān)鍵信息包括：1.我做穿刺主要來解決喘的問題，解決不了它生成的原因；2.穿刺成功的結(jié)果是你帶著一根管子和一個(gè)引流袋回去，并且得保留幾天；3.有可能穿刺失敗，也有可能發(fā)生意外。

　　但如果我的科普中全是醫(yī)學(xué)術(shù)語，恐怕患者很難明白我要表達(dá)的意思。因此，要把專業(yè)術(shù)語翻譯成老百姓能聽得懂的詞匯和語言。說人話的科普，寥寥數(shù)筆，就可以把一個(gè)陌生領(lǐng)域的問題帶入尋常百姓家。（文/綜合科封磊）

　　科普是科學(xué)工作者基本能力

　　醫(yī)學(xué)是一門科學(xué)，醫(yī)生也是一名科學(xué)工作者，尤其是西醫(yī)學(xué)，佶屈聱牙的專業(yè)詞匯之多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎一般老百姓的理解能力。倘或醫(yī)生沒有變繁為簡的能力，不能為患者解釋清楚病情和治療的來龍去脈，恐怕前來就診的患者撓頭事小，引起醫(yī)患糾紛帶來不必要的損失就事大了。

　　世界上有兩件事是最難的，一種是把別人的錢裝進(jìn)自己的口袋（當(dāng)然，是合法的），另一種是把自己的思想裝進(jìn)別人的口袋（傳銷除外），科普即是后者?？破盏哪康氖且岩环N科學(xué)的觀念留在大眾的思想中，對(duì)于大眾，什么內(nèi)容留在最容易被熟記、被廣泛流傳呢？廣告、電視劇、動(dòng)畫片、視頻，這些東西最重要的特點(diǎn)就是表現(xiàn)形式生動(dòng)，語言簡單?？破战^不是像在教室里講課一樣做一個(gè)科普講座就行的，科普更需要用心，用老百姓喜歡的形式，作為一個(gè)藝術(shù)作品呈現(xiàn)出來，只有給人帶來感官上的享受，才能把里面的道理留在人們心里。

　　對(duì)于很多人來說，本身是愿意了解更多知識(shí)的，可是又缺乏時(shí)間和精力去自己研讀，尤其在跨行業(yè)的時(shí)候，缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)和訓(xùn)練，就很難快速獲取有效的知識(shí)。比如哲學(xué)，像《蘇菲的世界》這樣的兒童讀物，當(dāng)它以小說的形式出現(xiàn)在我們面前，是一本兒童讀物，作為完全不懂得哲學(xué)的成年人，讀起來也完全不會(huì)覺得有什么壓力。又比如經(jīng)濟(jì)學(xué)，可能很多心懷理財(cái)想法的人也想看看金融類的書籍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)各種專業(yè)術(shù)語完全讓人丈二和尚摸不著頭腦，但是當(dāng)遇到了《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》，又或者兒童讀物《小狗錢錢》，原本晦澀難懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)都變成了歡快有趣的科普，一切都變得簡單起來。

　　與哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)相比，醫(yī)學(xué)是一個(gè)更加復(fù)雜的科學(xué)，而同時(shí)又和每個(gè)人息息相關(guān)，現(xiàn)階段我國醫(yī)學(xué)科普人才明顯不足，而老百姓又迫切希望更加了解自己身體和更多的健康知識(shí)，這之間存在的巨大鴻溝亟待我們年輕醫(yī)學(xué)工作者來填補(bǔ)，醫(yī)學(xué)科普領(lǐng)域大有可為。