美國衛(wèi)生部門７日發(fā)布的一份報告顯示，學(xué)生的鍛煉、生活習(xí)慣等健康行為與學(xué)習(xí)成績“緊密關(guān)聯(lián)”，學(xué)習(xí)差的學(xué)生更可能吃得不健康、更少鍛煉并參與藥物濫用、暴力和性行為。

　　學(xué)習(xí)成績不好

　　美國疾病控制和預(yù)防中心在其最新一期《發(fā)病率與死亡率周刊》上報告說，對2015年美國高中生危險行為的調(diào)查結(jié)果分析顯示，與學(xué)習(xí)成績多數(shù)是Ａ的學(xué)生相比，學(xué)習(xí)成績多數(shù)是Ｄ和Ｆ的學(xué)生報告注射非法藥物的可能性高出９倍，報告過去一個月至少有一天沒去上學(xué)的可能性高出５倍，報告有４名及以上性伙伴的可能性高出４倍。

　　與此相反，學(xué)習(xí)成績多數(shù)是Ａ的學(xué)生報告過去一周每天吃早飯的可能性，是學(xué)習(xí)成績多數(shù)是Ｄ和Ｆ的學(xué)生的２倍，而報告過去一周至少５天每天鍛煉至少60分鐘的可能性則是1.5倍。

　　美國中學(xué)一般用Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ和Ｆ這５個等級衡量學(xué)生各科學(xué)習(xí)成績的好壞，Ａ是最高級，Ｆ是最低級。

　　美疾控中心主任布倫達(dá)·菲茨杰拉德表示，這些發(fā)現(xiàn)凸顯了學(xué)生健康習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績之間的關(guān)聯(lián)。健康與學(xué)習(xí)成績之間并不相互排斥。學(xué)校、家長和社區(qū)應(yīng)該共同努力，為促進(jìn)下一代的身心健康營造最佳環(huán)境。