及時(shí)讓孩子知道自我保護(hù)，孩子們就不會(huì)再隨便地讓別人碰及自己的身體，這將會(huì)避免多少不幸的事情發(fā)生!

　　及時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行性道德和責(zé)任感教育，孩子們就會(huì)知道哪些事情不應(yīng)該做，哪些事情絕對(duì)不能做，會(huì)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)克制、學(xué)會(huì)理智、學(xué)會(huì)遵守道德和承擔(dān)責(zé)任。這些，將抑制孩子們的沖動(dòng)，減少不該發(fā)生的事情發(fā)生。

　　家庭性教育可遵循以下原則

　　1.盡早原則。

　　家庭性教育越早越好，尤其對(duì)女孩的自我保護(hù)意識(shí)，應(yīng)該盡早灌輸。在青春期前進(jìn)行相關(guān)的性教育，可以減少孩子的尷尬和沖動(dòng)。

　　2.循序漸進(jìn)。

　　在孩子的不同階段按照其生理、心理的發(fā)展特征，根據(jù)孩子的接納能力和成熟程度進(jìn)行相應(yīng)的教育，是培養(yǎng)孩子人生觀和性價(jià)值觀的必要過(guò)程。

　　3.柔性教育。

　　不要對(duì)孩子一本正經(jīng)地進(jìn)行強(qiáng)硬的“教育”。應(yīng)該把相關(guān)的知識(shí)和理念貫穿于日常生活之中，在不知不覺(jué)中向孩子“滲透”你的主張。

　　4.以人格塑造為目的。

　　性教育不僅是為了避免受到傷害，最終的目的是把孩子教育成人格健全的人。所以應(yīng)該強(qiáng)化自尊自愛(ài)和責(zé)任教育，讓孩子能夠辨識(shí)哪些可以做，哪些不可以做，并有能力去掌控。

　　5.明確本能。

　　應(yīng)該讓孩子明白，每個(gè)人都是有性欲的。出現(xiàn)一些生理和心理的反應(yīng)都是正常的。這可以讓一些青春期初期的孩子減少因性生理發(fā)展而帶來(lái)的焦慮和恐懼。

　　6.避免性丑化。

　　性本非惡。應(yīng)該讓孩子明白，一切因性產(chǎn)生的不良后果，錯(cuò)誤不在于性，而在于人。引導(dǎo)孩子明白，命運(yùn)是掌握在自己手中的，而不是任由他人操縱或者嘗試去操縱他人的。

　　7.強(qiáng)調(diào)責(zé)任。

　　教育孩子懂得以負(fù)責(zé)任的態(tài)度處理性和情感問(wèn)題。應(yīng)該讓孩子明白，在對(duì)待與性有關(guān)的事情上，孩子有權(quán)自己選擇和做主。但這種選擇和做主，應(yīng)該是負(fù)責(zé)任的、明智的、顧及自己也顧及他人的利益。