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常見(jiàn)性心理障礙的六種表現(xiàn)

性心理障礙主要用心理治療,治療原則是"用加強(qiáng)正常的男女性關(guān)系來(lái)減少異常的性心理行為"。個(gè)別癥狀可以用行為治療。

驚!原來(lái)喜歡戴墨鏡的人,內(nèi)心竟然是...

經(jīng)常戴太陽(yáng)鏡的人,喜歡隱藏自己,從內(nèi)窺探外在世界。比較容易對(duì)人缺乏信任感,也不想別人了解自己,內(nèi)心有一種自卑感。

最新發(fā)布
    2017-07-29

    如何看清下一個(gè)“蛇蝎保

    心理學(xué)中將賭博成癮稱(chēng)為“病理性賭博癥”,賭博成癮的人都有這樣的心理:對(duì)于去做某種明知有害于自身或者他人的沖動(dòng)或者欲望無(wú)力抵抗;做這種行為前,有一股壓力或者能量的積聚形成強(qiáng)烈的沖動(dòng)。

    標(biāo)簽: 沖動(dòng) 抵抗 賭博 
    2017-07-29

    整容能讓人心理自信,也能讓人整出難以修復(fù)的心理傷疤

    從心理學(xué)角度看,女生通過(guò)整容來(lái)改善外觀(guān),普遍尋求的是一種自我認(rèn)同感。這種認(rèn)同感的建立又比較立竿見(jiàn)影,不需要通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,也不需要長(zhǎng)期養(yǎng)成一個(gè)什么好的行為習(xí)慣,就能給人賞心悅目的第一印象,性?xún)r(jià)比似乎不可謂不高。

    標(biāo)簽: 心理 整容 自信 
    2017-07-29

    病態(tài)心理犯罪如何預(yù)防

    心理是人腦對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的主觀(guān)能動(dòng)反映,因此心理的變態(tài)也反映出社會(huì)現(xiàn)實(shí)的某種扭曲。所以,確保社會(huì)公正、消除貧困、讓所有人都能接受良好的教育和實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值、讓所有家庭都能發(fā)揮其社會(huì)功能,這是消除病態(tài)心理犯罪產(chǎn)生的根本途徑。

    標(biāo)簽: 心理 變態(tài) 犯罪 
    2017-07-29

    心理咨詢(xún):“孩奴”的正確打開(kāi)方式,你get到了嗎?

    很多家長(zhǎng)或許并不知道,孩子在不同的階段所需要的父母之愛(ài)也是不同的。母性之愛(ài)和父性之愛(ài),孩子都需要,只是每一階段分工不同、主次不同。母性之愛(ài)對(duì)孩子的德行禮儀、品格氣質(zhì)影響甚大,而父性之愛(ài)對(duì)孩子而言則是方向和理性的引領(lǐng)。

    標(biāo)簽: 教育 父愛(ài) 性格 
    2017-07-29

    親子關(guān)系淡薄,孩子更易沉迷游戲

    看到孩子沉迷網(wǎng)游游戲,有家長(zhǎng)憤而強(qiáng)制斷網(wǎng)、沒(méi)收手機(jī),這種做法在心理專(zhuān)家看來(lái),未必能起到理想效果。心理專(zhuān)家指出:訓(xùn)練營(yíng)的方式是被動(dòng)的,不自愿的,其實(shí)不屬于心理學(xué)所說(shuō)的行為治療方式,因此沒(méi)有效果。

    標(biāo)簽: 網(wǎng)癮 親子 心理 
    2017-07-29

    入伏后情緒“中暑”,罵走一半員工的年輕老板讓人“看不懂”

    如果室外太悶熱的話(huà),可以適當(dāng)做點(diǎn)室內(nèi)的運(yùn)動(dòng),如打羽毛球、游泳等都是不錯(cuò)的選擇。同時(shí),多創(chuàng)造機(jī)會(huì)跟朋友溝通,都有助于舒緩壓力、排解心中的煩悶,從而讓自己的心情變得好起來(lái)。

    標(biāo)簽: 情緒 中暑 溝通 
    2017-07-29

    為什么毀掉你的不是負(fù)面情緒,而是控制情緒?

    很多人把“情緒管理”等同于第一種——“改變情緒表達(dá)”,也就是大家認(rèn)為的“控制情緒”。然而,楊宇平教授表示,“改變情緒感受”才符合積極心理學(xué)的理論。積極心理學(xué)認(rèn)為,表面上情緒是不可控的,但實(shí)際上它是我們的主觀(guān)選擇,是我們把現(xiàn)有結(jié)果合理化了。

    標(biāo)簽: 情緒 控制 心理 
    2017-07-28

    內(nèi)向的孩子≠?zèng)]出息、孤僻、無(wú)趣

    內(nèi)向型孩子習(xí)慣將情緒、情感及需求藏在自己心理,很少直接表達(dá)出來(lái)。作為家長(zhǎng),要多去傾聽(tīng)和理解孩子,及時(shí)給予回應(yīng)及關(guān)注,并鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)自己的心情,讓他們更有自信表達(dá)自我。

    標(biāo)簽: 內(nèi)向 情緒 心理 
    2017-07-28

    家長(zhǎng)應(yīng)該如何做才能避免考生考后綜合癥

    家長(zhǎng)的從眾心理,導(dǎo)致在教育孩子問(wèn)題上,不動(dòng)腦筋,不根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育。例如大家都說(shuō)"不要輸在起跑線(xiàn)上”,馬上有一大片的家長(zhǎng)積極響應(yīng),拼命地防止孩子起跑太慢,帶著孩子到各個(gè)補(bǔ)習(xí)班惡補(bǔ)亂補(bǔ)。

    標(biāo)簽: 從眾 心理 教育 
    2017-07-28

    如何對(duì)孩子網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)癥下藥!

    很多沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的孩子,他們?cè)诩抑谢蛘邔W(xué)校中被過(guò)度的攻擊,比如被不斷地嘮叨,打罵,欺負(fù)。或者是截然相反的冷漠,失望,孤立。孩子在被攻擊的時(shí)候,他們必須也要釋放自己的攻擊性,他們被教育不可以打父母,不可以打同學(xué)。

    標(biāo)簽: 沉迷 冷漠 孤立