母親，她不是簡簡單單兩個(gè)字，兩個(gè)發(fā)音，更重要的是母親代表了深深的母愛。但就在母親節(jié)剛過去不久，竟看到一件惡性的虐童事件。姑且不論這位虐童的女性是否能夠承受"母親"的那高尚的稱謂，值得關(guān)心關(guān)注的是受虐孩童的成長。

　　某小學(xué)有一名三年級男生彬彬(化名)，在家中慘遭繼母暴打，被打得遍體鱗傷后幸及被其學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)，老師遂報(bào)警求助。報(bào)道一經(jīng)報(bào)出，便引起了網(wǎng)友們的熱議。相關(guān)報(bào)道的標(biāo)題都是"男童常遭繼母暴打，每周被打兩三次"，看完小男孩被打的慘不忍睹的較小的身軀，真的于心不忍，于是乎，有網(wǎng)友疾呼"這個(gè)后媽忒狠了！"

　　經(jīng)了解，這個(gè)男孩生活在一個(gè)復(fù)雜的重組家庭，而后媽有輕度抑郁癥。男孩已暫入姑媽家住，后續(xù)事宜暫且不知。

　　近年來，像類似的虐童事件不斷曝出，例如有幼兒園老師虐待小朋友的；小女生電梯瘋狂摔小孩的；家長家暴小孩的……虐童，總會讓我們憤怒，總會讓我們對一些原有的東西產(chǎn)生懷疑，比如師德、童真、母性。同時(shí)，也讓我們向那些虐童者投向鄙視、憤怒和不解的目光。

　　不過，我想這些都比不了那些受虐孩童的身心健康，他們的成長，他們的內(nèi)心世界。他們那脆弱柔軟的內(nèi)心構(gòu)筑的奇妙和美好是否已經(jīng)消失殆盡，是否還能留下一些希望和光芒？從一個(gè)心理咨詢師的角度出發(fā)，這些受虐孩子都需要接受長期的心理治療，因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)這些受虐孩童的內(nèi)心世界，你才知道，他們多么無助和可憐，多么需要溫暖和愛。如果不給予及時(shí)的治療，會嚴(yán)重影響他們的成長，甚至讓他們走上歧路。

　　關(guān)注受虐兒童，走入他們的內(nèi)心

　　受虐孩童不僅僅是身體上受到了變態(tài)的摧殘，心靈也會受到不同程度的蹂躪。而且令人悲哀的是，遭受父母虐待和忽視的兒童經(jīng)常確信他們的虐待是有原因的。作為一個(gè)結(jié)果，他們往往普遍帶著的羞恥感成長，在情緒管理、認(rèn)知和反省功能上容易出問題。

　　對待受虐孩子要給予積極正面的影響，看護(hù)人和治療師必須提供他們關(guān)于他們是誰的不同的感受體驗(yàn)。最有力的方法是通過語言及非語言的一致性傳遞他們?nèi)绾慰匆娺@些孩子并鏡映這些孩子的情緒體驗(yàn)。這個(gè)方法稱為主體間性，是兒童發(fā)展一個(gè)穩(wěn)定的自我表征的主要的方式。例如，傳遞憤怒和冷淡的父母會培養(yǎng)出認(rèn)為自己是壞的或不可愛的孩子。如果這些孩子要改變他們對自己的主要體驗(yàn)，他們需要父母也可能治療師對他們來到這個(gè)世界表達(dá)欣喜，熱愛他們以前未看到的自己，贊賞他們的毅力。

　　事件中這個(gè)叫彬彬的男孩，他的生活本來就有一個(gè)艱難的開始，離異的家庭再重組，得不到任何來自父親或母親的愛，充滿了軀體、情緒和言語的虐待，大多來自他的繼母，而他的父親其實(shí)是假裝沒看見，為的是避免也受到虐待。類似這樣受虐的孩子長大后會變得麻木，會很少意識到錯(cuò)誤，從不表現(xiàn)任何的悲傷、害怕或后悔。易激惹，發(fā)作起來會導(dǎo)致長期的尖叫和謾罵。生活中抱怨沒樂趣，對一些沒如他所愿的事情發(fā)牢騷。

　　他們自己的生活故事，這些最初來自其他人，尤其是他們的父母。心理治療師可以嘗試幫助他們重新體驗(yàn)他們的生活，通過傳遞支持和情緒回應(yīng)，對討論的事情，包括自己對他們故事的困難部分的悲傷和同情、自己對他們的勇氣和毅力的欣喜和激動，以及自己的對他們的力量和脆弱的興趣。通過這些來關(guān)注他們的內(nèi)心世界，幫助他們重新找回積極的自我感，讓他們放下過去的恐懼和羞恥。

　　而且要接受關(guān)于他們的所說的或不說的，通過這種方式確保他們感到安全，認(rèn)識到在他們的故事或內(nèi)心生活，要修正他們內(nèi)心"自己是壞孩子"的自我判斷。在很多受虐兒童中，都會有一種"我不乖了，老師才打我罵我""我是個(gè)壞孩子，才被爸媽打"的自我認(rèn)知，這已經(jīng)被他們內(nèi)化了。通過聚焦于過去困難的體驗(yàn)來擴(kuò)展兒童的能力，可以表達(dá)出他們?nèi)绾蜗氲?、如何感受的、如何記憶的，以及期待什么。無論他們是否同意，我們都要?dú)g迎他們的反應(yīng)，對他們能自我覺察的看到事情的不同、并有勇氣說出來表達(dá)高興。作為一個(gè)咨詢師，要幫助他們在更健康的關(guān)系環(huán)境中再次去體驗(yàn)早期的事件。讓被虐待的兒童發(fā)展出期待：他們會被看見、接受和欣賞，而不是帶著破壞性的羞恥和自我傷害的遺產(chǎn)去生活。

　　從某種意義上來說，孩子成長中到處充滿了危險(xiǎn)，孩子都在不安全的環(huán)境下長大。他們的力量很弱小，改變不了什么，所以很無助。這個(gè)時(shí)候他們最需要就是父母的愛，只有父母的愛才能讓他們堅(jiān)強(qiáng)地成長，健康地生活。如果在成長環(huán)節(jié)中，失去了這種愛，那么不僅成長的道路險(xiǎn)阻，還會埋下隱患，長大之后會有很多問題，很有可能這種虐童行為會在自己身上重蹈覆轍。關(guān)愛孩子成長，保護(hù)受虐孩童。