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自閉譜系障礙兒童的社會交往能力

2019-10-11 來源:星語心愿早期干預(yù)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:社會交往能力的障礙是自閉譜系障礙的核心缺陷,無論兒童的障礙程度如何,均表現(xiàn)出在社會認(rèn)知、社會情緒與社會行為上的障礙,這可能是由于兒童腦部功能失調(diào)而導(dǎo)致的心理理論的缺失。

當(dāng)你遇見一個自閉譜系障礙兒童時,他/她比起你可能更偏愛手中的玩具或眼前的光影,很少或幾乎不回應(yīng)你的問題,喜歡一個人獨(dú)處,不參與同伴的游戲中去,執(zhí)著于一個玩具或一個動作不斷地重復(fù),由內(nèi)而外的緊張不安……

或許這些表現(xiàn)令人感到不解,但卻在自閉譜系障礙兒童身上時刻上演,正是由于在社會交往方面較為特殊的行為表現(xiàn),讓他們難與他人建立良好的人際關(guān)系、適應(yīng)社會規(guī)則并融入社會。

社會交往能力的障礙是自閉譜系障礙的核心缺陷,無論兒童的障礙程度如何,均表現(xiàn)出在社會認(rèn)知、社會情緒與社會行為上的障礙,這可能是由于兒童腦部功能失調(diào)而導(dǎo)致的心理理論的缺失。

心理理論是指個體憑借一定的知識系統(tǒng)對自身或他人的心理狀態(tài)進(jìn)行推測,并據(jù)此對行為做出因果性解釋與預(yù)測的能力,即意味著自閉譜系障礙兒童由于心理理論的缺失而不能夠理解、揣測他人的所思所想,不能站在他人的立場上進(jìn)行思考。

嬰幼兒時期兒童的社會交往障礙主要表現(xiàn)為:

(1)缺乏目光、眼神接觸;

(2)對呼喚充耳不聞;

(3)喜歡獨(dú)處,不愿與人交往;

(4)缺乏指點(diǎn)行為;

(5)缺乏同理心與想象力。

目前的研究表明,自閉譜系障礙兒童在與同伴、父母與其他成人展開語言及非語言交流、交往中,其社會交往技能,如游戲技能、主動發(fā)起與回應(yīng)、輪流等,都有顯著的提高與發(fā)展,不適當(dāng)?shù)男袨榕c以往的情況相比也有所減少。同時,也有許多干預(yù)方法被證實(shí)效果較好,如同伴介入法、社會故事法、DIR模式及地板時光、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)療法、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、波特奇早期教育方法、音樂療法(奧爾夫音樂治療、即興演奏音樂療法等)、游戲療法。

家庭干預(yù)參考策略

1.滿足與接納

進(jìn)行社會交往的前提是生理需求、安全需求的滿足,成人應(yīng)盡可能地滿足兒童的生理需求,使兒童與成人之間建立安全的依戀關(guān)系,干預(yù)的初期目標(biāo)并不是第一,快樂、放松才是第一;同時,善于觀察兒童的興趣點(diǎn)及溝通方式,用夸張的表情與語言鼓勵兒童的主動發(fā)起與回應(yīng)等交往行為,讓兒童愿意與人交往。

2.巧用“誘惑物”

所謂的“誘惑物”是指自閉譜系障礙兒童喜歡吃的、玩的、聞的等物品,成人在日常生活中觀察、關(guān)注并記下兒童的誘惑或強(qiáng)化物,可將其作為引發(fā)兒童社會交往的策略之一。例如,將兒童喜歡的玩具放在兒童看得見但是夠不著的地方,兒童想要自己的玩具,可是自己沒有辦法拿到,就會找成人幫忙,這樣能夠引發(fā)兒童的主動發(fā)起。面對兒童的主動發(fā)起,無論是語言還是非語言,成人都要記得及時的回應(yīng)、做出反饋。

3.開展輪流活動

輪流活動是社交游戲和交談交往的基礎(chǔ),能夠促進(jìn)兒童與他人之間的互動。成人可以與兒童開展兒童喜歡的、感興趣的小游戲,首先為兒童做出恰當(dāng)?shù)氖痉叮⒂^察兒童是否能夠輪流游戲。在活動初期,兒童可能需要成人的語言及動作輔助,成人可以說“輪到我了!”、“輪到寶寶了!”等兒童能夠聽懂并接受的語言,也可用手勢拍拍自己、指指寶寶、摸摸寶寶的頭等方式來進(jìn)行輔助。隨著兒童能力的提高與發(fā)展,可逐步撤去提示,更新游戲的玩法并增加游戲的難度。

4.創(chuàng)設(shè)真實(shí)問題情境

成人在干預(yù)時,盡可能地創(chuàng)設(shè)與真實(shí)生活貼近的問題情境,讓兒童面對生活中實(shí)際問題,在解決問題的過程中讓兒童逐步學(xué)會如何進(jìn)行求助,理解他人的語言、表情、動作等,掌握簡單的社會規(guī)則等。成人在這一過程中要及時進(jìn)行提示、輔助與鼓勵,讓兒童在體驗(yàn)成功感的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)與發(fā)展。

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