最快樂的是幫孩子找回父親的力量！

2019-05-09 來源：支點心理咨詢標簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護膚

摘要：對于健康的養(yǎng)育做法其實很簡單，溫尼科特覺得以共情的名義做事，了解那小小的、神秘的、美麗的脆弱的人，承認他獨特的品質(zhì)，全然地尊重他。

中國的父親們都哪兒去啦？這是中國的媽媽們的吶喊，其實媽媽們真的不是在抱怨，而是在提醒父親們，再不和孩子多溝通和交流互動，爸爸兩字或許就僅僅是符號了。

中國的父親很忙，很忙，很累很累！每天忙著賺錢，忙著應(yīng)酬，忙著補交，回到家里，孩子已經(jīng)休息了，想陪伴和愛，確實不容易，很多的父親心有力而與不足。

在當今社會，雙性·同性的傾向越來越多，這樣的現(xiàn)象都和父親的缺席有關(guān)系，孩子，需要在父親的陪伴和加入到孩子的生活和游戲中，幫助孩子建立和模仿學(xué)習(xí)社會的規(guī)則，人我之間的邊界舒適區(qū)。

喜歡心理學(xué)的朋友都知道，安全感來源于母親，價值感來源于父親。0-3歲前，母親固然重要，但父親的的支持力量陪伴孩子成為獨立身份的過程，在3歲尤其重要！

父親代表了孩子的祖先身份，證明了孩子生命的起源，他是有祖先的，比如我們《西游記》中的孫悟空，他的出生是從石頭里蹦出來的，是沒有祖先的，所以他的情緒不穩(wěn)定，喜怒無常；孩子有了祖先，他的出生和身份就獲得了幸福的祝福！

人類學(xué)家馬可.歐杰曾提過這樣的觀點：“社會層面的母親與父親并不然是生物學(xué)層面的母親與父親”。因為對于孩子來說，我從哪里來是確定的--“來自媽媽的身體”；這個意思是說，母親是確定的，父親是不確定的；也就是父親是一個生物學(xué)層面上的父親，在法語中，父親是（nom-du-p`ere）,它不僅僅是代表生物學(xué)層面上的父親的名字”，同時還代表一種法規(guī)，一種家庭制度和社會制度。父親必須通過他的一套法規(guī)來體現(xiàn)他的存在，而這套法規(guī)就是他的語言系統(tǒng)。兒童只有接受語言系統(tǒng)的法規(guī)，才能具備主體的功能，形成主體，形成一個有我的身體形象以及話語和語言體系的一個“我”！

我記得熱播《摔跤吧！爸爸》這部電影時，很多的父母陪孩子去看，劇里的父親曾經(jīng)說了一句話：“我都忘了金牌誰都可以拿，男女都可以拿”，他在告訴自己的同時也在告訴女兒--男孩可以做到的，女兒也可以做到！給了自己的女兒一個身份的主體感！表達我的女兒和他家的男孩一直有價值！我女兒和男孩一樣可以創(chuàng)造自己的價值！

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再一個鏡頭中，當兩個女兒要被體校勸退時候，作為一個男尊女卑的印度男人，他下跪，痛哭流涕的乞求校董，寧愿丟失男人的尊嚴也要保住孩子的學(xué)位！

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在這里，他幫助孩子確定了身份的歸屬感，堅定的告訴孩子，大風(fēng)大浪有父親給你們撐腰！不管什么時候，父親就是你身后的大樹，在最困難的時候，都會耗盡心力全力支撐你！非常感人，有一次，我看完這部夜場結(jié)束后，已經(jīng)是凌晨一點多了，散場后看見一位3歲的孩子騎在爸爸的脖子上回家，就問這位男孩，你喜歡劇里的爸爸嗎？電影這么晚才結(jié)束，你累嗎？孩子很開心的告訴我說：“父親不累，我也不累！我喜歡我的爸爸，也喜歡劇里的爸爸！”

這位孩子不累，是因為他的父親不累！這就是父親的愛和榜樣的力量！

如何評估孩子缺失父親的愛和力量呢？我提供幾點讓家長們參考：

孩子膽怯，遇到?jīng)_突不能獨立化解矛盾，并擁有重新修復(fù)關(guān)系的能力

在團體中被孤立者

理科成績比較弱，表達能力不夠強

在行動上和執(zhí)行力上，龍頭蛇尾，不能獨立完成或者堅持完成一件事或工作，做作業(yè)也是拖沓，不能完成一件事再做第二件事

突然變得內(nèi)向了，沉默寡言，整天呆在房間里打游戲和沉迷網(wǎng)絡(luò)

上課注意力不集中，容易焦慮和害怕考試失敗

不喜歡和父親交流，很容易和父親吵架，5歲以前的孩子容易經(jīng)常隨性的打父母，父母有爭執(zhí)通常幫媽媽，不幫助爸爸

我們的父親可以幫助孩子找回父親形象和力量呢？

制定一個暑假和孩子一起完成的一項技能的完整計劃，大一點的孩子可以做一個計劃書以及流程跟進圖表，同時一起討論可行性和執(zhí)行力，計劃完成與否對雙方的約束和獎勵規(guī)則。

父親單獨陪伴孩子晚飯后散步，在散步中和孩子談散步途中遇到的人和事情，以及涉及到的孩子感興趣的話題討論，聽聽孩子的觀點，并作出積極肯定的回應(yīng)！

孩子與母親發(fā)生摩擦，如果是媽媽對的，父親需要堅定的站在媽媽的視角，支持媽媽，同時告訴孩子，她只是以事論事，父親在愛媽媽的同時也是愛孩子的，這件事只是針對事情本身站在媽媽的視角支持，下次如果孩子的視角是和爸爸的一樣，父親也會站在孩子的視角支持他！

男孩的勇氣都是打架打出來的！因為現(xiàn)在都是獨子多，中國當今的家庭結(jié)構(gòu)是，孩子是家庭中最重視的成員，很多家庭都以孩子為“尊”，孩子被寵多了，家里的王者出去家外面的世界，還是以家里默認的規(guī)則和他人相處；影響了他的人際關(guān)系的發(fā)展，所以父親在家里可以和男孩玩“打架”的游戲，打架后讓孩子模仿如何處理矛盾沖突。同時默許他在家里家外可以打架，建立打架的規(guī)則--比如，什么情況下可以打架，打架不能打身體的哪些重要部位，打架不能拿哪些武器，打架時刻如何保護自己不受傷。讓他建立打架的規(guī)則，讓男孩好好打架，打出男人的勇氣和戰(zhàn)斗力。

在家里建立規(guī)則同時潛移默化的讓孩子模仿：夫妻的規(guī)則，父子或婦女的規(guī)則，長輩的規(guī)則，子女對父母的規(guī)則，遠親和近親的規(guī)則。

幫助孩子找回父親的力量，可以讓孩子從小建立人我邊界，建立自己的價值觀和規(guī)則，有自信和堅韌的毅力，克服困難，持久的完成一項工作或活動，不輕易的否定自己的觀點，勇敢的在團體中發(fā)表自己的見解和主見。尊重自己·尊重他人！

父親們！錢對于孩子來說，其實沒有那么重要！父親給到孩子父親的力量，才是孩子最需要的人生的標桿和家業(yè)繁榮昌盛的圖騰！

如何成為恰恰好的養(yǎng)育者呢？

記孩子的脆弱性

溫尼科特開始讓聽眾印象深刻，是從提出嬰兒在心理上之脆弱性開始，嬰兒不知道自己是什么，也不知道在哪里。只是掙扎著存活下去，在下次吃奶之前沒有可以抓住的客體，嬰兒也無法與自己或者他人互動交流。

溫尼科特的工作一直關(guān)注這點，并且一再強調(diào)養(yǎng)育者需要去適應(yīng)，適應(yīng)嘗試每件事都去理解嬰兒的需要，而非強加自己的意愿到他身上。

允許孩子表達憤怒

溫尼科特知道健康的孩子有許多暴力和恨，如果父母忘了給孩子喂奶，他警告說：如果你讓他失望了，他一定會覺得要被野獸吞噬一般。嬰兒有時會表達攻擊性，對于父母來說至關(guān)重要的是允許憤怒的表達，對于所謂的“壞”表現(xiàn)不要對其進行恐嚇或是說教。

溫氏主張：如果嬰兒在憤怒的時候大哭，而身邊的照料著保持冷靜的做法，會在相當大的程度上增加嬰兒的能力——即他感受到的以為是真實的感覺其實并非如此。

別讓孩子太過順從

當見到嬰兒及孩子們順從自己的規(guī)則，父母會很欣慰，這樣的孩子們被稱作好孩子。