兒童的各方面都沒有發(fā)育好，并不能很好地表達(dá)自己的身體情況，那么就需要家長的各方面關(guān)注。而這個(gè)關(guān)注不能只局限在身體情況上，心理的健康也是重中之重。兒童自閉癥是會(huì)發(fā)生在兒童早期（自病癥兒童在18個(gè)月到3周歲的時(shí)候就能被發(fā)現(xiàn)），而且會(huì)對(duì)兒童的成長帶來不可估量的負(fù)面影響，是全面性精神發(fā)育障礙性疾病。那么自病癥孩子的特征有什么呢？

兒童自病癥的特征：

1、社交困難，特別孤獨(dú)

往往自閉癥患兒都有社交障礙，常常處于特別孤獨(dú)的狀態(tài)，他們雖然可以說話，但不能與人進(jìn)行正常交流，從而很容易導(dǎo)致社交困難?；純号c人缺乏交往，缺乏感情聯(lián)系，即使對(duì)父母也毫不依戀，如同陌生人，但與陌生人相處，又不感到畏縮。

而且，會(huì)導(dǎo)致患兒沒有朋友，因?yàn)樗麄兂３２粣弁?，不愛做游戲，一般患兒?歲左右也很少與小朋友一起玩耍，缺乏情感反應(yīng)，常常說出或做出一些不合社交的事情來?；純簾o法辨認(rèn)人，對(duì)自己的親人和陌生人不會(huì)有太大差別，不會(huì)主動(dòng)參與團(tuán)體活動(dòng)。

2、語言發(fā)育遲緩或障礙

患兒通常緘默，或說話呈模仿語言，象鸚鵡學(xué)舌似地模仿別人的語言。往往這樣會(huì)導(dǎo)致語言的理解表達(dá)能力低下，常常無法理解稍微復(fù)雜一點(diǎn)的句子。

而且，自閉癥患兒的語言與正常人的語言在邏輯、內(nèi)容、形式上互不相容，他們的內(nèi)在世界精彩紛呈，但與正常人的內(nèi)心世界互不相通。他們的思維活動(dòng)是"關(guān)起門來唱大戲"，表面平靜，內(nèi)部活動(dòng)很激烈。這種語言的不相容性導(dǎo)致自閉癥患兒行為古怪、不可理解。

3、會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)危險(xiǎn)舉動(dòng)

自閉癥兒童還會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)一些危險(xiǎn)舉動(dòng)，因?yàn)橥純翰荒芾斫馔{，對(duì)于一些威脅到身體健康的行為不能很好的進(jìn)行把握。當(dāng)自閉癥患兒對(duì)某些事件不理解或心情感到煩惱和困惑時(shí)，會(huì)出現(xiàn)自傷行為，如咬手腕、咬手背、抓頭發(fā)、以頭撞墻。還有一些患兒在閑得無聊時(shí)也會(huì)出現(xiàn)自傷行為。

兒童自病癥怎么預(yù)防？

1、關(guān)注孩子

作為家長，一定要關(guān)注孩子的成長，不僅體現(xiàn)在關(guān)心孩子的身高、體重、營養(yǎng)方面，也要注意孩子的感知、語言、活動(dòng)、情緒、行為和社會(huì)交往反面，適度關(guān)注孩子的情感需求。尤其是家族中如有類似病史、精神病史或出生前后、出生時(shí)有腦損傷等情況，更應(yīng)密切觀察孩子的發(fā)育、行為表現(xiàn)。

2、避免封閉式的教養(yǎng)方式

作為家長，對(duì)于孩子的教養(yǎng)方式是很重要的，應(yīng)該要避免封閉式的教養(yǎng)方式，在生活上有些父母比較忙，在周末上班的時(shí)候就把孩子鎖在家里，而這樣通常會(huì)減少孩子與別人交往的時(shí)間。因此，父母應(yīng)當(dāng)盡量避免把孩子封閉在一個(gè)空間內(nèi)，隔絕孩子與他人的聯(lián)系。

3、培養(yǎng)與孩子的感情

培養(yǎng)與孩子的感情對(duì)于預(yù)防兒童自閉癥很重要，家長在平時(shí)應(yīng)該增加與孩子的接觸時(shí)間，增強(qiáng)與孩子的感情交流，定期抽出時(shí)間與孩子一起玩耍，使孩子產(chǎn)生滿足感和愉悅感，從而促進(jìn)孩子的生長發(fā)育，生理發(fā)育，有利于預(yù)防心理自閉癥產(chǎn)生。

雖然說兒童自病癥的病因不明，但是跟遺傳、感染和免疫等因素脫不開關(guān)系的。還有的是跟家長的教養(yǎng)有關(guān)，對(duì)于這種情況是可以預(yù)防的，但是前提是家長能夠了解到自病癥孩子的特征，這樣才能夠在兒童有相關(guān)的病癥的時(shí)候能夠及時(shí)反映過來。