碰!碰!碰!
生物小天才一邊寫段考考卷,一邊焦慮地用腳踢前面女孩的木頭桌椅,但女孩始終沒有清醒,她不確定該不該舉手叫老師幫忙,而且時間一分一秒的流逝了。
在鐘聲響起之前,女孩清醒過來了,手足無措的樣子,宛如被綁匪丟棄到荒廢倉庫的人質(zhì),對身旁的環(huán)境感到困惑且害怕?;藥酌耄坪跖宄l(fā)生什么回事了,趕緊振筆疾書的完成眼前的生物考卷。
“哇,你剛很夸張,居然睡著,我一直踢你椅子叫你起床,你都沒反應!”生物小天才說。生物小天才是我們班一個短頭的女生。
高中的時候,我很容易疲倦,常常不小心睡著。一般人上課打盹的狀況是,先發(fā)現(xiàn)自己很疲倦,接著逐漸進入睡眠。但我沒有那個漸進的過程,我不知道自己什么時候失去意識的,等我發(fā)現(xiàn),已經(jīng)是睡醒之后了。所以,我也無法用意志力、捏自己的臉頰之類的方式讓自己保持清醒,我的意識大概像沒有按下關(guān)機鍵的手機,沒有逐漸關(guān)閉的程序,而是直接拔除電池,屏幕直接暗掉。
記得高一有一次,語文老師要我們在課堂上寫練習考卷,但我不知怎地,就在考卷上睡著了,還用一個很丑陋的姿勢趴在桌上,老師快下課的時候才拍拍我的肩膀,但我的題目一題也沒寫。老師沒有對我發(fā)脾氣,不過她的溫柔反而讓我更愧疚。
其實,除了情緒低落之外,容易疲倦、反應遲鈍、嗜睡都是抑郁癥的癥狀之一。有時候會想,要是教師培訓的過程里,能教他們一些抑郁癥的知識,是不是學生有問題的時候,就會發(fā)現(xiàn)?我的老師還算好的,沒有責備我。但如果是不了解抑郁癥的老師,以為學生上課睡覺是不尊重她或是無責任感而責罵學生,那么患者只會受到更多傷害。
高二的時候,歷史課轉(zhuǎn)而由一位碩士畢業(yè)的男老師教課,他高高壯壯的,說話溫文儒雅。因為女校的男老師很少,他一來就造成全班轟動,大家瞬間都變得好愛下課去找老師問歷史。不過,我正在抑郁,對什么都不感興趣,當時的荷爾蒙沒有跟著大家起伏。但是,我還是會拿著考卷去問老師問題,畢竟文科是我少數(shù)能拿分數(shù)的東西了。(因為這時候我的理解力也很差,理化數(shù)都分數(shù)都很低。)
老師,我想問這個填空題的答案是什么?
這個啊,在書本里邊有提示,我翻給你看!
哐當!書本一翻開的瞬間,我真想挖個地洞鉆進去。我怎么會問這么沒水準的問題,題目和課本上描述的句子一模一樣,而且在非常明顯的位置,我居然還不會寫!但問題是,我是看到課本上的插圖,才想起來我曾經(jīng)看過那一頁。我上課確實有專心聽講,回家后也復習很多次了。但我考試時,甚至檢查考卷時,我完全想不起來那是什么。那句題目,那個空格里的答案,像是未曾謀面般陌生。
我的記憶被偷走了。怎么辦?
我不知道自己怎么了,不斷自責,覺得自己不夠認真。但我已經(jīng)舍棄所有的娛樂跟睡眠了,努力地念書,但我始終無法記住任何事。我已經(jīng)山窮水盡了,不知道還能舍棄什么來增加學習效率,覺得自己好慘好慘,像路邊衣衫不整無家可回的流浪漢。記憶的流失速度,比吸收新資訊快上好幾倍,宛如迎面而來的海嘯,瞬間摧毀人類數(shù)十年辛苦建立的城市面貌。
如果,老師這時候在心里覺得我是個不認真,很糟糕的學生,怎么辦?
我常在想,如果那時候,有人知道我發(fā)生什么事,拉我一把就好了。
沒有。
不可能。
在升學主義掛帥的學校,老師、家長,以及學生自己,都只看成績。每個人壓力都很大,注意力有限的集中在學習成績,沒有人關(guān)心那些從天堂失足墜落的孩子。
我當時真的不知道,抑郁癥除了情緒低落及常有自殺念頭外,嗜睡及認知功能下降也是癥狀之一。正因為不了解抑郁癥,加上患者有強烈自責的傾向,我把嗜睡、記憶力差、理解力差都解讀成我本身基因設(shè)定的缺陷,并且深刻地相信“我一輩子都改善不了”。
即便后來情緒沒有那么低迷,看似抑郁癥已經(jīng)緩解,但自責的感覺,卻從高中跟著我到現(xiàn)在。真的到了這幾年,在文獻上閱讀抑郁癥的相關(guān)資料,才了解我這些失能的情形,其實是疾病造成的,不會一輩子跟著我。后天的疏導訓練,在專業(yè)醫(yī)生的幫助下,還是能逐漸改善,才能放過自己。
抑郁癥的癥狀有:情緒低落、興趣缺缺、有自殺念頭、容易疲倦、嗜睡、健忘、容易喪失信心、自責、罪惡感、無助無望。
治療各種類型的抑郁癥。包括伴有焦慮的抑郁癥及反應性抑郁癥。常見的抑郁癥狀:乏力,睡眠障礙,對日常活動缺乏興趣和愉悅感,食欲減退。 治療強迫性神經(jīng)癥。常見的強迫癥狀:感受反復和持續(xù)的可引起明顯焦慮的思想、沖動或想象,從而導致重復的行為或心理活動。 治療伴有或不伴有廣場恐怖的驚恐障礙。常見的驚恐發(fā)作癥狀:心悸,出汗,氣短,胸痛,惡心,麻刺感和瀕死感。 治療社交恐布癥/社交焦慮癥。常見的社交焦慮的
健客價: ¥89.8本品適用于治療各種類型抑郁癥(包括伴有焦慮的抑郁癥)及廣泛性焦慮癥。
健客價: ¥84.8治療各種類型的抑郁癥,包括伴有焦慮的抑郁癥及反應性抑郁癥。常見的抑郁癥狀:乏力、睡眠障礙、對日?;顒尤狈εd趣和愉悅感、食欲減退。 治療強迫性神經(jīng)癥。常見的強迫癥狀:感受反復和持續(xù)的可引起明顯焦慮的思想、沖動或想象,從而導致重復的行為或心理活動。 治療伴有或不伴有廣場恐怖的驚恐障礙。常見的驚恐發(fā)作癥狀:心悸、出汗、氣短、胸痛、惡心、麻刺感和瀕死感。 治療社交恐怖癥/社交焦慮癥。常見的社交焦慮的
健客價: ¥54.8適用于各種類型抑郁癥,包括伴有焦慮的抑郁癥,及廣泛性焦慮癥。
健客價: ¥106.8適用于治療各種類型的抑郁癥,包括伴有焦慮的抑郁癥及反應性抑郁癥。治療強迫性神經(jīng)癥。治療伴有或不伴有廣場恐怖的驚恐障礙。治療社交恐怖癥/社交焦慮癥。其它詳見說明書。
健客價: ¥29適用于各種類型抑郁癥,包括伴有焦慮的抑郁癥,及廣泛性焦慮癥。(詳見內(nèi)包裝說明書)。
健客價: ¥151.81、舍曲林用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀,包括伴隨焦慮、有或無躁狂史的抑郁癥。療效滿意后,繼續(xù)服用舍曲林可有效地防止抑郁癥的復發(fā)和再發(fā)。 2、舍曲林也用于治療強迫癥。療效滿意后,繼續(xù)服用舍曲林可有效地防止強迫癥初始癥狀的復發(fā)。
健客價: ¥72.8治療各種類型的抑郁癥,包括伴有焦慮的抑郁癥及反應性抑郁癥。常見的抑郁癥狀:乏力、睡眠障礙、對日?;顒尤狈εd趣和愉悅感、食欲減退。 治療強迫性神經(jīng)癥。常見的強迫癥狀:感受反復和持續(xù)的可引起明顯焦慮的思想、沖動或想象,從而導致重復的行為或心理活動。 治療伴有或不伴有廣場恐怖的驚恐障礙。常見的驚恐發(fā)作癥狀:心悸、出汗、氣短、胸痛、惡心、麻刺感和瀕死感。 治療社交恐怖癥/社交焦慮癥。常見的社交焦
健客價: ¥38.8用于抑郁癥的治療,對于伴有或不伴焦慮癥的患者均有效。
健客價: ¥54.8用于治療各種抑郁癥,本品的鎮(zhèn)靜作用較強,主要用于治療焦慮性或激動性抑郁癥。
健客價: ¥31治療抑郁癥,治療伴有或不伴有廣場恐怖癥的驚恐障礙。
健客價: ¥91.8主要用于治療各種類型的抑郁癥和伴有抑郁癥狀的焦慮癥以及藥物依賴者戒斷后的情緒障礙。
健客價: ¥64.9主要用于抑郁癥,亦可用于治療強迫癥。(詳見內(nèi)包裝說明書)
健客價: ¥9.51.抑郁癥:百優(yōu)解片用于治療抑郁癥狀,伴有或不伴有焦慮癥狀。 2.強迫癥:百優(yōu)解片用于治療伴有或不伴有抑郁的強迫觀念及強迫行為。 3.神經(jīng)性貪食癥:百優(yōu)解片用于緩解伴有或不伴有抑郁的貪食和導瀉行為。
健客價: ¥247.8舍曲林用于治療抑郁癥的相關(guān)癥狀,包括伴隨焦慮、有或無躁狂史的抑郁癥。療效滿意后,繼續(xù)服用舍曲林可有效地防止抑郁癥的復發(fā)和再發(fā)。 舍曲林也用于治療強迫癥,初始治療有反應后,舍曲林在治療強迫癥二年的時間內(nèi),仍保持它的有效性、安全性和耐受性。
健客價: ¥13用于抑郁癥的治療。
健客價: ¥104.8治療抑郁障礙,治療伴有或不伴有廣場恐怖癥的驚恐障礙。
健客價: ¥46.5抑郁癥。
健客價: ¥54治療抑郁癥,治療伴有或不伴有廣場恐怖癥的驚恐障礙。
健客價: ¥40.8用于治療抑郁癥及焦慮性神經(jīng)癥。
健客價: ¥32治療各種類型的抑郁,包括伴有焦慮的抑郁癥反應性抑郁癥。常見的抑郁癥狀:乏力,睡眠障礙,對日?;顒尤狈εd趣和愉悅感,食欲減退。治療強迫性神經(jīng)癥。常見的強迫癥:感受反復和持續(xù)的可引起明顯焦慮的思想、沖動或想象,從而導致重復的行為或心理活動。治療伴有或不伴有廣場恐怖的驚恐障礙。常見的驚恐發(fā)作癥狀:心悸,出汗,氣短,胸痛,惡心,麻刺感和瀕死感。治療社交恐怖癥社交焦慮癥常見的社交焦慮的癥狀:心悸,出汗,氣短
健客價: ¥78用于抑郁癥的治療。
健客價: ¥38.8治療抑郁癥。
健客價: ¥20舒肝解郁,健脾安神。適用于輕、中度單相抑郁癥屬肝郁脾虛證者,癥見情緒低落、興趣下降、遲滯、入睡困難、早醒、多夢、緊張不安、急躁易怒、食少納呆、胸悶、疲乏無力、多汗、疼痛、舌苔白或膩,脈弦或細。
健客價: ¥50