孤獨(dú)癥(autism)，又稱(chēng)自閉癥或孤獨(dú)性障礙等，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。自閉癥主要分為5種：孤獨(dú)性障礙、Retts綜合征、童年瓦解性障礙、Asperger綜合征和未特定的自閉癥。其中，孤獨(dú)性障礙與Asperger綜合征較為常見(jiàn)。孤獨(dú)癥的患病率報(bào)道不一，一般認(rèn)為約為兒童人口的2～5/萬(wàn)人，男女比例約為3:1～4:1，但女孩癥狀一般較男孩嚴(yán)重。

怎么確定孩子自閉癥？自閉癥是每個(gè)孩子都可能發(fā)生的嗎？自閉癥是先天的還是后天的？如果家里面有自閉癥孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？我們對(duì)兒童自閉癥有哪些是誤解嗎？舒院長(zhǎng)從大家普遍對(duì)兒童自閉癥存在的一些誤解來(lái)和大家一起解讀兒童自閉癥。

誤解一：孩子不會(huì)說(shuō)話是自閉癥，會(huì)說(shuō)話就不是自閉癥

曙光心理解讀：自閉癥的臨床表現(xiàn)包括社會(huì)交往障礙、狹隘的興趣和刻板重復(fù)的行為模式;語(yǔ)言已經(jīng)不作為自閉癥的診斷依據(jù)。自閉癥語(yǔ)言個(gè)體差異較大，多數(shù)病兒語(yǔ)言發(fā)育落后，通常在2歲或者3歲是仍然不會(huì)說(shuō)話;部分病兒在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退或者停滯;部分病兒具備一定的語(yǔ)言能力，但是語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)，表現(xiàn)無(wú)意義語(yǔ)言，重復(fù)刻板語(yǔ)言或者自言自語(yǔ)，語(yǔ)言內(nèi)容單調(diào)，擁有一定語(yǔ)言能力的病兒多使用指令性語(yǔ)句，很少使用疑問(wèn)句或者征詢意見(jiàn)的語(yǔ)句;少數(shù)病兒語(yǔ)言過(guò)多，顯得滔滔不絕，但是語(yǔ)言多數(shù)為單向交流，自我中心特征明顯。所以說(shuō)會(huì)說(shuō)話不等于和會(huì)交流;不會(huì)說(shuō)話，如果能理解，會(huì)模仿、會(huì)互動(dòng)，基本可以排除自閉癥。

誤解二：父母對(duì)孩子的關(guān)心不夠，會(huì)造成孩子自閉癥發(fā)生

曙光心理解讀：很早以前有學(xué)者提出自閉癥是由于父母親在情感方面的冷漠和教養(yǎng)過(guò)分形式化所造成，現(xiàn)在已經(jīng)證實(shí)自閉癥與父母教養(yǎng)方式無(wú)關(guān)。一部分自閉癥父母表現(xiàn)的冷漠和教養(yǎng)形式化其實(shí)表明父母可能存在輕度的類(lèi)似障礙。自閉癥的病因目前還不明確，多數(shù)學(xué)者認(rèn)為生物學(xué)因素主要是遺傳因素在自閉癥的發(fā)病中起重要作用。自閉癥的病因概括說(shuō)來(lái)，就是基因和環(huán)境高危因素錯(cuò)綜復(fù)雜相互作用的結(jié)果。

誤解三：爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間陪孩子，讓孩子跟著iPad學(xué)說(shuō)話

曙光心理解讀：良好的語(yǔ)言環(huán)境是孩子語(yǔ)言發(fā)育的有機(jī)土壤，而不良的語(yǔ)言環(huán)境是語(yǔ)言落后的一個(gè)重要因素。IPad之類(lèi)的電子產(chǎn)品，已經(jīng)被明確證實(shí)不利于兒童的語(yǔ)言發(fā)育，使得兒童得不到有效溝通交流，缺乏充分的家庭情感和母愛(ài)等感官刺激，導(dǎo)致兒童理解困難、表達(dá)困難，影響語(yǔ)言發(fā)育。因此，對(duì)于家長(zhǎng)而言，應(yīng)該注重語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，多為孩子提供豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)育。

誤解四：孩子不會(huì)說(shuō)話是因?yàn)樯囝^下面的一根筋吊住了

曙光心理解讀：舌頭下面的一根筋醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為舌細(xì)帶，很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不說(shuō)話，就是因?yàn)檫@根筋吊住了，舌系帶短，所以孩子開(kāi)不了口。舌系帶短主要影響孩子的構(gòu)音，比如翹舌音發(fā)不清，通常不會(huì)影響孩子語(yǔ)言的數(shù)量。孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因非常復(fù)雜，建議家長(zhǎng)還是要盡早帶孩子到專(zhuān)科醫(yī)院就診。

誤解五：孩子不會(huì)說(shuō)話，在家多教教就行了

曙光心理解讀：雖然語(yǔ)言發(fā)育遲緩有一定的自然恢復(fù)比例，但多數(shù)有語(yǔ)言發(fā)育遲緩或語(yǔ)言障礙的孩子不能自愈，需要專(zhuān)業(yè)化的語(yǔ)言訓(xùn)練。國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于存在著語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童，如果在其3歲前進(jìn)行及時(shí)的科學(xué)干預(yù)，可以較為有效地使其語(yǔ)言交流能力得到提高，減輕甚至消除語(yǔ)言發(fā)育遲緩對(duì)兒童身心健康造成的影響。

自閉癥危害大，需及時(shí)治療

1、自閉癥不治療，會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自理能力，即使孩子長(zhǎng)大了也沒(méi)有外出工作和自己生存的能力。當(dāng)父母親友老去，自閉癥孩子如何被照顧就是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

2、自閉癥不治療，會(huì)破壞孩子的成長(zhǎng)，缺乏社會(huì)功能，孩子不能接觸到外界的信息，無(wú)法形成完整的人格和健全的社會(huì)構(gòu)架。

3、自閉癥不治療，很可能導(dǎo)致家庭關(guān)系不和諧，增加矛盾沖突。

舒院長(zhǎng)提醒家長(zhǎng)們，自閉癥一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該盡早進(jìn)行科學(xué)有效的治療。因?yàn)樽蚤]癥不治療的危害非常嚴(yán)重，而且自閉癥治療的時(shí)機(jī)很關(guān)鍵，一旦錯(cuò)過(guò)最佳治療期，治療過(guò)程就會(huì)增加難度。