喜歡賞讀文學(xué)作品,大多是偏愛作品中的女人,第一次讀曹禺先生的《雷雨》,是讀大學(xué)的時(shí)候,學(xué)校要我們中文系的去整理圖書,那是我第一次做了“小偷”,把那本書揣在了衣服里,連夜一氣讀完,并傳給了班里的同學(xué),這本書至今也沒有還,盡管有孔乙己“竊書不算偷”的說法,但仍然覺得不是“光明正大”,可誰讓那時(shí)候可讀的書少呢!
還清楚地記得,當(dāng)時(shí)讀作品的時(shí)候,有一種非常復(fù)雜的感情,為作品中那各種愛而好奇,為繁漪的舉止而不解,令人費(fèi)解的亂倫,不可理喻的關(guān)系,第一次知道什么是三角愛,而且心里定位,那就是繁漪不可同情,朦朧地感到,她的結(jié)局就是自作自受,瘋是必然的。
首先,她愛上了不該愛的人
一個(gè)大家族的夫人,愛上了自己的“兒子”,雖然她大不了幾歲,處境相同,孤獨(dú)與郁悶是兩個(gè)人的心的融合點(diǎn),但終究是亂了分寸。所以她追求的理想和愛情勢必會以悲劇告終。
周萍,周家的大少爺,從小失去了母愛,當(dāng)面對繼母的女性的一絲溫柔,勾起他靈魂深處的那種缺陷,但他是一個(gè)受舊道德熏陶的少爺,封建的人倫綱常在他身上還有著深深的烙印,不可能會維持這種關(guān)系的,盡管他因?yàn)殚L時(shí)間生活在一種極度壓抑的生活環(huán)境中,特別需要一種“活”的,“新鮮”的東西來給他一種動力,而繁漪的陰鷙和她的沉靜憂郁也不是他所需要的,雖然有了一夜之歡,“鬧了鬼”,有了一時(shí)的性的狂野,但很快就結(jié)束了。
其次,他做了不該做的事
她自己嫁給了周樸園,是門第的產(chǎn)物,沒有了愛情,可對兒子的愛情她仍然是橫加阻攔,她不允許兒子愛上丫頭四鳳,因?yàn)樗窍氯?,門第不符,所以自己在追求著自己的“愛情”的同時(shí),卻不讓兒子追求那真正的愛情,不僅葬送了兒子那初戀的幸福,也葬送了兒子那年輕的生命,一個(gè)雷雨交加的夜晚,他們離開了人世,還沒品味到生活的美好。
周萍的自殺,她仍然推脫不了干系,當(dāng)她得不到周萍時(shí),她就變以復(fù)仇的心理,揭開了周萍不忍的事實(shí),所以周萍那一聲槍響,不僅要了自己的命,也徹底地?cái)嗨土朔变?,周家家破人亡,不該去的人都去了,她也終于瘋了。
今日再讀《雷雨》又有新的感受,她的可悲可哀之處,也讓人難以自抑,每天面對家長式的周樸園,面對沒有愛情的生活和不平等的夫妻關(guān)系,讓繁漪感到壓抑、枯燥,沒有自由,無病也必須要吃藥,心理壓抑,只能抑郁而活,“哀莫大于心死”,心都死了,那心的縫隙里也沒有了一絲陽光的痕跡。
周萍的出現(xiàn)似乎閃了一點(diǎn)亮色,可瞬間又消失了,他的移情別戀令她心慌意亂,傲氣而高貴的繁漪竟然可憐兮兮地沒了自己,有這樣一段臺詞:“萍,好了。這一次我求你,最后一次求你。我從來不肯對人這樣低聲下氣說話,現(xiàn)在我求你可憐可憐我,這家我再也忍受不住了.不,不,你帶我走,——帶我離開這兒……”
無奈而凄涼,可憐又可悲
讀后讓人不覺更“哀其不幸”,但不必“怒其不爭”,她爭了,她歇斯底里,這種“雷雨”般的性格,毀滅了家庭,斷送了三個(gè)人的生命,也許這種說法不妥,不能歸罪于她,一個(gè)受害的女性,但文學(xué)作品的情節(jié)就是這樣巧合,不能離開她。
不妨引用一下作者的語言,曹禺老先生說:“我會原諒她,雖然她做了‘罪大惡極’的事情——拋棄了神圣的母親的天責(zé)”。曹禺自己對繁漪評價(jià)說:“她是一柄犀利的刀,愛起你來像一團(tuán)火,那么熱烈,恨起你來也像一團(tuán)火,把你燒毀。”對繁漪獨(dú)特性格的塑造,和繁漪的悲劇愛情是相輔相成的,在某種意義上說,是繁漪“雷雨”似的性格鑄就了她一生的悲劇。
繁漪就是這樣一個(gè)不愛就恨,可悲又可憐,心理生理受到極度壓抑的“高傲而高貴”的女人。
最后,她終于瘋了……用精神病學(xué)的術(shù)語就是她精神分裂了!
排除腦損傷、藥物作用,心因性精神障礙是對外界不良情況的不合理的消極反抗,也是一種過激的情緒狀態(tài)。大多數(shù)心因性精神障礙是疊加性刺激因素壘成易感因素,然后由一次促發(fā)情境引發(fā)癥狀出現(xiàn)。也有遭遇極大激刺,造成超過神經(jīng)承受力的情緒反應(yīng)所導(dǎo)致的精神障礙,比如,文學(xué)作品里的范進(jìn),中舉后突然瘋了。當(dāng)然,還有其它多種心理原因?qū)е碌木裾系K。我這里只列舉常見的類型。
瘋狂不是一種自然現(xiàn)象,而是一種文明產(chǎn)物。沒有把這種現(xiàn)象說成瘋狂加以迫害的各種文化歷史,就不會有瘋狂的歷史。瘋癲,疾病、犯罪和性,及至人,都不是確定不移的“客觀事實(shí)”而是“觀念”,“知識”,“話語”。
我們?nèi)绾螌裾系K進(jìn)行治療的呢。我們來到精神病醫(yī)院,你完全可以看到,一旦被醫(yī)生診斷為精神病,病人就應(yīng)該表現(xiàn)出安靜聽話,安靜聽話才是好的標(biāo)志,醫(yī)生和護(hù)士才能對這個(gè)病人放些心。如果病人有情緒表現(xiàn),醫(yī)生就會囑咐增加藥量,直到吃得病人傻呆呆的,不再有明顯的情緒表現(xiàn)出來。如果病人的情緒激烈,他肯定會遭遇到醫(yī)生帶領(lǐng)護(hù)士對他進(jìn)行更為激烈的治療方式,比如捆綁在病床上,強(qiáng)行注射鎮(zhèn)靜劑,電擊等。從醫(yī)生到護(hù)士,沒有人把他們當(dāng)人去尊重、關(guān)懷,而是首先是把他們當(dāng)洪水猛獸來圈禁、防范,用藥物、電擊等治療方式控制癥狀,這種方式很粗暴。