第一、康復(fù)資源及信息資源分配城鄉(xiāng)差距太大

康復(fù)及信息資源資源凱爸把它分為兩部份：醫(yī)療資源及教育資源

醫(yī)療資源：目前，所有的自閉癥診斷權(quán)威都集中在一二線城市，三四線即使有相關(guān)方面的醫(yī)生，因為經(jīng)驗方面的問題很容易出現(xiàn)誤判?？h鄉(xiāng)一級在診斷方面基本上就是一片空白。這個從農(nóng)村孩子到機構(gòu)康復(fù)年齡上就能證實，一般都要比城市孩子大2-3歲。

教育資源：只要是能叫得上號的康復(fù)機構(gòu)，都集中在一二線城市。雖然三四線城市康復(fù)機構(gòu)近年如雨后春筍般的出現(xiàn)，但差距之大得有10層樓那么大?？h鄉(xiāng)一級更慘，就是一片教育荒漠。

信息資源：這個凱爸都不想多說了，無論是自閉癥知識普及還是家長方面的培訓(xùn)。一二線城市和三四線再到縣鄉(xiāng)可以用三座大山的阻隔來形容。每當(dāng)凱爸看到那些被醫(yī)生和家長聯(lián)手耽誤的縣鄉(xiāng)孩子的時候，心里都會有一種莫名的惆悵。理由是那么的簡單，大夫說了，沒啥毛病，大了就會說話了。孩子他奶奶說了，貴人語遲。每次凱爸看到那些一二線城市舉辦專家講坐通知的時候，都會忍不住想，陽光什么時候能夠照到最底層的星兒家庭呢？

第二、康復(fù)模式有退無進(jìn)

中國自閉癥教育就像一場賭博一樣，把90%的力量壓倒了3-6歲這個所謂的“黃金期”上面了，家長亦是如此，一旦孩子長大了，沒達(dá)到預(yù)期效果，就會像一個輸光的賭徒一樣發(fā)狂絕望。結(jié)果就是仇視社會，仇視機構(gòu)，仇視老師.......

中國的自閉癥教育現(xiàn)在看起來很是熱鬧，甚至有人用百花齊放來形容，在凱爸看來，還不如用良莠不齊形容更恰當(dāng)。好多所謂的先進(jìn)方法在凱爸看來更像美麗的肥皂泡，當(dāng)你真正看透它的時候，已經(jīng)一無所有。

最主要的是，除去機構(gòu)的小齡康復(fù)，后續(xù)的融合教育和大齡康復(fù)這一塊基本上是空白，連虎頭蛇尾都算不上，基本上算是爛尾工程。

第三、機構(gòu)和從業(yè)人員良莠混雜

康復(fù)機構(gòu)20多年的發(fā)展，沒有實現(xiàn)做大做強，資源整合，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。反倒是門檻降低，雨后春筍。再加上加上家長本身知識的缺乏。出現(xiàn)了一大批掛羊頭，賣狗肉的康復(fù)機構(gòu)，看介紹，ABA，PCI,RDI,地板時光，結(jié)構(gòu)化，融合教學(xué)，美國PEP評估，只要有的教學(xué)法，它那里都涵蓋了，不由你不信。

事實是什么，連最起碼的評估都不會，回合操作都沒有掌握，但機構(gòu)照開，補助照拿，學(xué)生還很多。每當(dāng)看到那些滿懷憧憬，散盡家財，被接待人員的介紹所打動，激動的不行不行的家長，剩下的也只有一聲嘆息。最無奈的是，連一些三無機構(gòu)都有家長趨之若鶩，最后的結(jié)果是獻(xiàn)上了自己孩子的性命。

從最早的創(chuàng)辦機構(gòu)來說，好多機構(gòu)的創(chuàng)辦人都是星兒家長，或許當(dāng)年他們開機構(gòu)的目的是為了自家孩子和能幫助更多這樣孩子和家庭，但隨著時間的流逝，生存的艱難，能堅守本心，堅持初衷的已經(jīng)是鳳毛麟角了。

第四、家長學(xué)習(xí)和承受能力的下降

每當(dāng)看到機構(gòu)里與日俱增的步履蹣跚，滿頭白發(fā)，老眼昏花，反應(yīng)遲鈍，還得陪護(hù)的爺爺奶奶們。凱爸都會偏激的感嘆一下，90、00后家長從吃苦能力，責(zé)任心，承受能力，學(xué)習(xí)能力來講和70后的家長還是有些差距的。

現(xiàn)在更多的年輕家長基本上是把孩子往老師那里一扔，自己手機一端。一旦離開機構(gòu)，家長茫然依舊，孩子依然如故。家長本身都什么都不懂，孩子何來進(jìn)步？還有一個現(xiàn)象就是因為孩子是自閉癥而導(dǎo)致的家庭破裂呈上升趨勢，都很令人堪憂。

第五、信息爆炸時代真假難辨

從信息資源來講，也很堪憂，網(wǎng)絡(luò)時代，大量真假難辨的關(guān)于自閉癥康復(fù)方面的信息很容易讓沒有學(xué)習(xí)能力和辨別能力的家長上當(dāng)受騙，等明白的時候，悔之晚矣。沒辦法，這就是現(xiàn)狀。最讓人痛心的是，好多十年前就已經(jīng)被證明無效的方法又開始死灰復(fù)燃，自閉癥可以康復(fù)的信息扶搖直上。

自閉癥“精英模式”宣傳的卷土重來，這個是凱爸要重點談的一個問題，精英是什么，除去綜合資源的投入，還有一點就是其本身程度要好。最主要的是精英型星兒在全部星兒的比例中占得很少，可以說微乎其微，也就是不具備普遍性和代表性。

凱爸其實想說的就是，不要好高騖遠(yuǎn)，一切要本著孩子本身的實際情況來確定目標(biāo)，進(jìn)行有效康復(fù)。

最后說一個真實的事情，一位家長在跟凱爸聊天時，說過一段讓凱爸哭笑不得的一段話，她認(rèn)為那些上了大學(xué)的自閉癥人比那些待在家里的自閉癥人強！

凱爸跟他講，第一，孩子的自身程度差距太大，根本沒法比。她說的很有可能一個是亞森伯格，一個是重度自閉。第二，從難度系數(shù)來說，帶重度自閉癥人的難度系數(shù)更高，如果父母已經(jīng)把重度自閉癥人全部潛能挖掘出來，最起碼，他的社會適應(yīng)性和生活自理能力要比很多程度好的孩子都要好很多。第三，星兒康復(fù)不是你家長的心有多大，你孩子的舞臺就有多大?？茖W(xué)，理智，堅持，才是孩子進(jìn)步的源泉。

第六、支持系統(tǒng)的缺乏和脫離實際

中國自閉癥工作，90%集中在患者，個訓(xùn)課、集體課，這療法、那療法，但對家長的關(guān)心和專業(yè)支持，還停留在做個活動、講講課的非常初級的階段。

而且就這些還只有在一二線城市才能享受到。占自閉癥群體比例最高的縣鄉(xiāng)，農(nóng)村連公益講座都輪不到。

談到這里，凱爸還是要切回到精英式宣傳這個問題，在凱爸看來，精英家長的講座和方法不是不好，而是成本太高，不太適應(yīng)基層。在凱爸看來，能否少花錢，因地制宜結(jié)合實際的開展支持工作更好。舉個不恰當(dāng)?shù)睦?，別動不動就來什么鋼琴，油畫，旅游，成本太高，讓凱爸這樣的窮家長情何以堪。能不能因地制宜，結(jié)合實際的開展一些支持，你比如家里農(nóng)村的，有竹子的可以學(xué)一下編竹簍，挖竹筍，家里面養(yǎng)家禽的，幫忙喂喂飼料，撿撿雞蛋什么的......

凱爸才疏學(xué)淺，在凱爸看來，在達(dá)到目的這方面，鋼琴和編竹簍是可以劃等號的。因為他們的目的，都是用來讓孩子有事可做，降低和減少行為問題，這段你也可以當(dāng)凱爸胡說八道，畢竟每個家長都有一顆望子成龍的心，向凱爸這么不思進(jìn)取的還是很少的。

第七、大齡養(yǎng)護(hù)荒漠一片

從第一例自閉癥診斷到現(xiàn)在，已經(jīng)30多年了，有多少星兒步入大齡，又有多少星兒家長慢慢變老，后續(xù)是個什么樣結(jié)果，只有天知道?，F(xiàn)在的情況是，大齡自閉癥康復(fù)和養(yǎng)護(hù)這一塊現(xiàn)在可以說是荒漠一塊。機構(gòu)不愿接手，家長冷漠面對，政府重視不夠，這就是真實狀況。

第八、政府應(yīng)出面主導(dǎo)

根據(jù)我們國家的國情，沒有政府主導(dǎo)，什么事情都會進(jìn)行不下去的。雖然現(xiàn)在輿論一邊倒的把責(zé)任都推到了家長身上，甚至推出來一批優(yōu)秀家長，但凱爸要說的是，這不是解決問題的根本方法，優(yōu)秀家長的出現(xiàn)，非常好，但比考清華北大都難，剩下的怎么辦，個人能力如同杯水車薪，國家政府的出面才是解決自閉癥問題的關(guān)鍵，這就要全體星兒家庭抱團(tuán)來為自己爭取權(quán)益，人越多，呼聲越高，才能引起政府的重視。所有這一切，都證明了一點，自閉癥的春天并沒有到來，依然是冰天雪地，這樣下去，星兒康復(fù)的道路只能是越走越窄......