詛咒，動詞；【原】祈禱鬼神嫁禍于所恨之人，【今】指咒罵。指望不好的事情確定性地發(fā)生在所咒罵的人身上。

體會詛咒的內心狀態(tài)，粗略的可以描繪出大約四種體驗成分：

一、基于某種特定的原因，比如因為某種清晰的或者模糊的侵犯感，使人覺得不舒適的情感體驗，需要消除。

二、指向性，比如在憤怒或者敵意的情緒下，人會有一種指向并試圖趨近某對象的動力體驗；

三、確定感，似乎已經(jīng)或者必有某種確定性力量介入，在所詛咒的對象身上必然發(fā)生什么，或者詛咒中應該發(fā)生的事實正在發(fā)生；

四、詛咒之后，感覺釋放和輕松。

整個詛咒過程的心理意義大約是：通過確信你那里必然或者正在發(fā)生不好的事情，并向你解釋這個不好的發(fā)生是你罪有應得的，從而消解自己心頭的不爽。

詛咒具有魔力，這是自古以來的傳說。現(xiàn)在的人們似乎已經(jīng)不大在意這種說法了。傳統(tǒng)意義上的詛咒，也許真的只不過是一種情感宣泄，不足掛齒。但人們似乎還是能感受到咒罵的心念具有某種內在張力，所以，通常不會咒罵自己敬重的人，不會咒罵自己的親人和朋友，更不會咒罵自己的祖宗。遇到別人咒罵，同樣會如臨大敵。

有趣的事情，總是在不經(jīng)意間發(fā)生。人們在最不愿意咒罵的人身上，經(jīng)常采用一種不一樣的咒罵，還以為自己對他充滿了愛心。這便是不恰當?shù)膿?，喋喋不休的提醒，無休止的照顧和溺愛，當然也包括指責。

下面這則故事不知道真假：

在奧勒岡州的波特蘭有一位牧師和他的太太。他們有個兒子，這兒子帶給他們許多煩惱。不只如此，這兒子離家出走、斷絕音訊三、四年了。牧師於是找了一位咨詢師，把他心中的苦楚告訴對方。

咨詢師看著他說：“你已經(jīng)咒詛兒子多久了？”

這牧師很訝異，他說：“你說我在咒詛兒子，這是什么意思？”

咨詢師回答說：“所謂咒詛的意思就是，說另一個人的不是。剛才你所說的，都在告訴我有關你兒子的不是。你這樣咒詛兒子多久了呢？”

牧師低著頭，說：“是的，他一出生我就咒詛他到現(xiàn)在，對他，我從來都不曾說一句好話。”

咨詢師說：“結果是無效的，對吧？”

牧師回答：“是的。”

於是咨詢師說：“我要挑戰(zhàn)你和你妻子，在接下來的兩個月，當你們想到這兒子時，要祝福他，而不是想到他的不好。我要你們禱告，求上天賜福給他。當你們說起兒子時，我要你們記得他好的一面，說他的好話。”

牧師回家后，把這事告訴太太，他們同意這咨詢師的意見，也愿意這么做。當他們?yōu)檫@兒子禱告時，他們求上天賜福予他；當他們談起兒子時，他們嘗試記得兒子的優(yōu)點。

他們每天都持續(xù)這么做。

大約過了第十天，牧師正在書房念書，電話響了。是的，電話的另一端是兒子。

兒子說：“爸爸，我真的不確定為何我會打電話給你，我只想告訴你過去一個星期，我一直想到你和媽媽，還有我們的家人，所以我只想打電話給你，看看你們好不好。”這位父親說：“兒子啊！我真的很高興你打電話來。”

他們在電話中聊了幾分鐘，然后父親問：“我不知道你心里怎么想，但周六要不要一起吃午餐？”兒子欣然答應。周末午餐時間，這對父子見面了。這位兒子穿著很破舊的衣服，留著一頭又亂又長的頭發(fā)。過去，父親肯定會嚴厲苛責兒子，然而這次，父親以接納的態(tài)度面對兒子，在心里祝福他。他問兒子問題后，他就聽兒子的回答。兒子說到一些對的地方，他也給予肯定。午餐約會快結束時，兒子望著父親說：“爸爸！我不知道發(fā)生什么事，不過我很享受和你在一起的這段時間。”

父親回應說：“兒子，我也很享受和你在一起啊！”

兒子說：“嗯！爸爸，我想今晚在家里過夜好嗎？就今晚而已，我想看看媽媽和家人，還有我那張舊舊的床。”

在親子交往中，大人的情緒會直接影響給孩子，尤其是三歲以前的小孩，他們對大人通過肢體和微表情反應出來的情緒有極其敏銳的感知力和復制力，遠遠超出語言傳遞的內容的影響力。父母的焦慮可能導致孩子在沒有發(fā)生實質傷害的情況下，已經(jīng)擁有了被傷害后的感覺！比如，一個剛出生沒有被蛇侵犯的孩子見到蛇是不會有恐懼的，但是如果他看到大人見到一臉驚慌失措的表情，便會同理體會到似乎同樣被咬過的恐懼。

這種非意識狀態(tài)的情緒傳遞，因為沒有實際具體對象和來源，會更難消除。在這種境況中長大的孩子，身體中恐懼的感受是那么真實，會感覺自己非常奇怪，潛意識很有可能去吸引傷害事件真實發(fā)生，好讓自己的這份感覺有機會變得“正常”，易于被理解；也可能出現(xiàn)另外一個結果，長大后潛意識可能會不斷給別人制造情緒傷害，目的是為了讓別人接受和承認真的有這種恐懼存在，好讓自己被理解。

當成年人過度擔心孩子安全，會把自己的恐懼直接傳遞給孩子，同時也會讓照顧孩子的人感覺到不被信任或者為你擔心，并因此產(chǎn)生沮喪感，而這個沮喪感又會通過她的肢體語言和微表情傳遞給孩子。這就變成雙重影響！

在了凡四訓中也曾經(jīng)提過，如果父母過于擔心孩子，實際上是把孩子的福報都折沒了。比如一個孩子出門，媽媽總是說“過馬路小心，千萬別被車撞到。”實際上媽媽傳遞的“被車撞到”的畫面將對孩子起著暗示性的負向催眠。這樣的過程的心理感受和效果，跟詛咒是非常接近的，不信你可以仔細去體會并分析一下。

親子交往如此，其他人際關系中的情況也大同小異。

學習用直陳式肯定表達來傳遞你的期待，減少或避免用否定式肯定表達，不用否定式指責和批判，這是看起來很簡單的事情，但他的效果大不一樣。當然這不是個技術問題，而是你的內心狀態(tài)問題。比如說“不要把書亂扔在桌子上”，不如說“把書放回書架”；說“不要緊張”，不如說“你可以設法淡定”。羅嗦一句，這絕不單純是個技術問題，他需要你自己的心態(tài)發(fā)生變化，當然，說多了你的心態(tài)也會有所變化。

這種現(xiàn)象，與此相關的心理學概念包括情緒傳染、主體間場、變質性內化等等。這是個重要的事情，不然你對子女和身邊的人嘔心瀝血的照顧，可能會變成毀人不倦的暴行，必然也會遭致對方的強力反彈。當然你會繼續(xù)努力，繼續(xù)加大傷害力度，直到形成某種平衡或者其中一方徹底屈服。這樣，在你的身邊將形成一個戰(zhàn)場或者屠宰場。令人悲傷的是，你可能永遠不知道！