多數(shù)的職業(yè)要求員工具有人際關(guān)系能力。但是對于有些工作來說,超乎尋常的專注能力和近乎完美的記憶則更為重要。企業(yè)家ThorkilSonne說,自閉癥對于這些工作有些用處。
Sonne六年前在他最小的兒子被診斷出患有這種神秘的發(fā)展性障礙之后經(jīng)歷了每位家長都有過的痛苦體會。他回憶說:“一開始我陷入了痛苦與絕望,繼而想到了當(dāng)他長大之后會發(fā)生什么。
如同其他地方一樣,在Sonne的祖國丹麥,
自閉癥患者一般被認(rèn)為是不能勝任工作的。但是Sonne從事的IT業(yè)更適合患有自閉以及如阿斯伯格綜合癥一類的相關(guān)癥狀的人。“總體上來說,他們具備極佳的記憶并且注重細(xì)節(jié)。他們即執(zhí)著又遵守規(guī)章制度。”他說。換句話來講,他們是天生的軟件工程師。
在2004年,Sonne從他所在的電信公司辭職,成立了一家IT咨詢公司Specialisterne,它的大部分雇員患有廣義自閉癥。這60多名雇員為微軟和思科這樣的公司尋找軟件中的錯誤。最近,公司的業(yè)務(wù)擴(kuò)張到了其他重視細(xì)節(jié)的工作--像注意觀察丹麥的光纖網(wǎng)絡(luò),以確保架設(shè)新的線路時(shí)不會意外的切斷舊的線路。
將自閉轉(zhuǎn)化為賣點(diǎn)確實(shí)需要一點(diǎn)額外的努力:Specialisterne的雇員一般完成為期五個月的訓(xùn)練課程,而且客戶需要準(zhǔn)備好面對一個不怎么常見的工作關(guān)系。但一旦工作起來,這些顧問們在使一般人的頭腦變得麻木的情形下集中精力。因此他們犯的錯誤更少。有一位雇用了Specialisterne雇員從事數(shù)據(jù)輸入的客戶發(fā)現(xiàn)他們比其他的承包商精確5到10倍。
Sonne最近推開了日常的業(yè)務(wù),發(fā)起了一個專注于推廣這商業(yè)模式的基金會。到目前為止,從Specialisterne獲得靈感的公司已經(jīng)出現(xiàn)在瑞典,荷蘭以及比利時(shí),冰島以及蘇格蘭也有類似的計(jì)劃。他說:“這不是廉價(jià)勞力,也不是職業(yè)治療法,也并非什么慈善,他們只不過是工作得比別人好。”
在近兩年興起的自閉癥個體就業(yè)運(yùn)動中,大部分輕度個體或者高功能個體開始就職與程序編寫,程序測試,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)觀念中需要“精英”的領(lǐng)域。這些個體的專注力,對細(xì)節(jié)的敏銳和執(zhí)著,以及對固定作息、規(guī)律工作內(nèi)容的需求,都是符合這些職業(yè)要求的。
然而,雖然這些個體在某些方面的記憶力可能比一般正常人來的好,但在工作上,也往往出現(xiàn)記不住兩個星期或者是一個月之后要交出的工作報(bào)告或者是工作結(jié)果。而且在工作上,往往沒有辦法如其他普通雇員一般記住老板同時(shí)交代的兩三件工作內(nèi)容,因此在工作上很難發(fā)揮出他們的潛質(zhì)跟專長。這也就是為什么每一位就業(yè)的個體需要經(jīng)過五個月的就職前培訓(xùn)。
事實(shí)上,只要針對自閉癥個體的特性,做出適合的職場方向,那么在工作上,這些個體的表現(xiàn),絕對可以出人意外的好。
適合自閉癥個體的工作,最好符合以下幾點(diǎn)特性。
1.工作上必須是有很明確的目標(biāo)
2.以工作的結(jié)果做為績效,而不是以工作的態(tài)度做為績效。
3.上司和同事必須了解自閉癥個體的社交能力問題,并有相應(yīng)應(yīng)對方式。
在美國,不少自閉癥個體會選擇電腦相關(guān)科系,這是一個不錯的選擇。其他還有一些例如會計(jì)、工程、圖書管理、以及藝術(shù)相關(guān)的科系,也都非常適合自閉癥患者。有一些就職方向,例如歷史系、政治學(xué)系、商業(yè)管理系等,需要大量社交人際,口才的訓(xùn)練,這些科系就最好避免。
提供了視覺方面提示的工作是很合適自閉個體,包括:
電腦程式設(shè)計(jì),制圖、繪圖,廣告或是雜志的排版,攝影、錄影
工業(yè)設(shè)計(jì),網(wǎng)頁設(shè)計(jì),汽車設(shè)計(jì)
手工藝品設(shè)計(jì),包括木雕、珠寶設(shè)計(jì)等
適合無口語能力或口語能力弱的自閉癥個體的工作:
圖書館管理員,超市貨物管理員,資料輸入員
電腦修復(fù)組裝,家電維修維護(hù),工業(yè)設(shè)備維護(hù)
工廠配件組裝,影印、照片沖洗店
資源回收中心管理員,倉庫貨品管理
獸醫(yī),木匠或焊工,花農(nóng)
雖然我們的孩子目前年紀(jì)還小,但是對于他們長大后的生存問題應(yīng)該從現(xiàn)在就開始考慮。針對自己孩子的特性,有意識的引導(dǎo)并教授給他必要的技能,從小開始幫助他認(rèn)識工作必須的規(guī)則,才能在就業(yè)這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)到來的時(shí)候能夠更有效率的去落實(shí)。