在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們更加需要關(guān)心兒童的心理需求。因?yàn)楹⒆拥陌踩型窃谛r(shí)候養(yǎng)成的。父母對(duì)待孩子的態(tài)度和關(guān)注往往起著至關(guān)重要的作用。孩子在幼小的時(shí)候并不會(huì)表達(dá)自己的想法，比如他想要媽媽的擁抱，有可能通過(guò)碰撞自己，砸東西來(lái)引起父母的關(guān)注，來(lái)呵護(hù)自己，擁抱自己?？墒羌议L(zhǎng)卻以為孩子太調(diào)皮而懲罰孩子，結(jié)果就讓孩子認(rèn)為父母不喜歡自己而變得小心翼翼。也有的孩子在自己取得小成就時(shí)想得到父母的認(rèn)可，可父母由于其他的事忽略了，讓孩子形成“父母不在乎自己，自己做什么也沒(méi)用”的想法。長(zhǎng)期以往，孩子就會(huì)形成不信任他人，懷疑自己的人格。

　　所以作為家長(zhǎng)我們要及時(shí)的理解和明白孩子的意圖，積極關(guān)注孩子，及時(shí)給予孩子想要的“愛(ài)”。這樣孩子就會(huì)經(jīng)常歡笑而少哭鬧，情緒歡快、活潑而好探索，喜歡嘗試著接近新事物、新情景甚至陌生人，這些都有助于孩子形成積極的情緒情感，養(yǎng)成自信、勇敢、敢于探索的個(gè)性特質(zhì)，并促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的人際交往觀。

　　培養(yǎng)親密依戀是幼兒期心理發(fā)展的主要任務(wù)，而良好的依戀關(guān)系是安全感形成的前提。那么具體怎樣去培養(yǎng)孩子的安全感呢?

　　做一個(gè)敏感的媽媽

　　研究表明，媽媽是否敏感是區(qū)分安全型依戀和不安全型依戀的重要特征。如果媽媽對(duì)孩子的信號(hào)作出及時(shí)、一致而適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，并經(jīng)常溫柔地?fù)肀Ш⒆樱敲磱寢屌c孩子之間依戀的安全性也多向正向發(fā)展。

　　因此，要讓孩子形成良好的依戀，形成安全感就必須做一個(gè)敏感的媽媽，正確地理解寶寶發(fā)出的信號(hào)，并做出適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)。比如孩子突然發(fā)脾氣，是想要大人的關(guān)注。孩子畫了一幅抽象的畫，卻要堅(jiān)持給你講畫的內(nèi)容，是想要得到你的肯定。這時(shí)家長(zhǎng)對(duì)寶寶正在進(jìn)行的活動(dòng)要配合而非阻礙。比如，你停下自己手中的工作去耐心聽(tīng)孩子講他的繪畫作品，并給予積極回應(yīng)。在決定是否要打斷寶寶正在進(jìn)行的活動(dòng)時(shí)，先考慮寶寶是否會(huì)接受；必須要打斷寶寶正在進(jìn)行的活動(dòng)時(shí)，一定要采用溫和的手腕，不要強(qiáng)迫寶寶馬上停止。此外，對(duì)于孩子的情緒變化，父母要及時(shí)捕捉到，并作出必要的情緒引導(dǎo)，耐心傾聽(tīng)，支持鼓勵(lì)。如果母親對(duì)孩子管理疏忽（讓孩子處于饑、渴、冷、濕等不安狀態(tài)），或不愿意陪孩子玩耍，把孩子寄養(yǎng)在祖父母家，甚至冷落孩子，那么孩子就可能很難與人形成良好的依戀和獲得安全感，心理發(fā)展就會(huì)延遲甚至出現(xiàn)自閉傾向。

　　積極關(guān)注寶寶

　　日常生活中，媽媽應(yīng)該在各種生活場(chǎng)景以及照顧孩子的機(jī)會(huì)中（如游戲、洗澡、聊天），經(jīng)常對(duì)孩子微笑、擁抱以及親吻孩子的小臉蛋等。積極與孩子交流，讓寶孩子時(shí)刻都能感受到媽媽的關(guān)懷和愛(ài)，讓孩子感受到自己生活環(huán)境的安全和溫馨。

　　母子交往中，媽媽要用耐心、溫和的語(yǔ)言與孩子交流，鼓勵(lì)、支持孩子獨(dú)自玩耍，如通過(guò)捉迷藏逐漸延長(zhǎng)媽媽離開的時(shí)間和距離，使寶寶知道媽媽會(huì)回來(lái)的。媽媽要像對(duì)待大人一樣去與孩子（不要有小屁孩的想法）友好交往，如微笑、點(diǎn)頭、主動(dòng)打招呼、親切交談等。如果媽媽對(duì)寶寶的信號(hào)長(zhǎng)期冷漠，對(duì)寶寶的態(tài)度變化無(wú)常，那么寶寶內(nèi)心就會(huì)很沖突、矛盾，對(duì)媽媽的愛(ài)不知所措。

　　觸摸寶寶，和寶寶多說(shuō)話

　　你可以在孩子游戲或?qū)⒁X(jué)的時(shí)候，用手輕輕撫摸孩子的身體，由額頭到腦后，由頭到腳，再由身體中心向手腳前端，動(dòng)作要柔和緩慢，讓孩子感受到媽媽的愛(ài)撫，從而導(dǎo)致依戀的產(chǎn)生。也可一邊陪孩子玩耍一邊跟孩子說(shuō)話，讓孩子熟悉媽媽的聲音。當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)的時(shí)候媽媽要多鼓勵(lì)表示贊揚(yáng)，讓孩子感覺(jué)到媽媽在關(guān)注自己，并且是喜歡自己的。與此相反，媽媽通常不喜歡身體接觸，討厭抱著嬰兒，那么孩子將會(huì)積壓情緒覺(jué)得媽媽不喜歡自己。會(huì)出現(xiàn)攻擊、發(fā)泄等行為，有時(shí)還表現(xiàn)出消極、反對(duì)和拒絕的行為。

　　每個(gè)孩子都是上天賜予家庭的天使，他們需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)要讓孩子知道這個(gè)世界是美好的，安全的。只有孩子對(duì)外界有了安全感，他才能有好的人際關(guān)系，強(qiáng)的發(fā)展動(dòng)力。也只有這樣孩子才能真正的成才成德，做一個(gè)有作為的人。

　　所以作為家長(zhǎng)我們要及時(shí)的理解和明白孩子的意圖，積極關(guān)注孩子，及時(shí)給予孩子想要的“愛(ài)”。這樣孩子就會(huì)經(jīng)常歡笑而少哭鬧，情緒歡快、活潑而好探索，喜歡嘗試著接近新事物、新情景甚至陌生人，這些都有助于孩子形成積極的情緒情感，養(yǎng)成自信、勇敢、敢于探索的個(gè)性特質(zhì)，并促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，培養(yǎng)孩子良好的人際交往觀。

　　培養(yǎng)親密依戀是幼兒期心理發(fā)展的主要任務(wù)，而良好的依戀關(guān)系是安全感形成的前提。那么具體怎樣去培養(yǎng)孩子的安全感呢?

　　做一個(gè)敏感的媽媽

　　研究表明，媽媽是否敏感是區(qū)分安全型依戀和不安全型依戀的重要特征。如果媽媽對(duì)孩子的信號(hào)作出及時(shí)、一致而適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，并經(jīng)常溫柔地?fù)肀Ш⒆?，那么媽媽與孩子之間依戀的安全性也多向正向發(fā)展。

　　因此，要讓孩子形成良好的依戀，形成安全感就必須做一個(gè)敏感的媽媽，正確地理解寶寶發(fā)出的信號(hào)，并做出適當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)。比如孩子突然發(fā)脾氣，是想要大人的關(guān)注。孩子畫了一幅抽象的畫，卻要堅(jiān)持給你講畫的內(nèi)容，是想要得到你的肯定。這時(shí)家長(zhǎng)對(duì)寶寶正在進(jìn)行的活動(dòng)要配合而非阻礙。比如，你停下自己手中的工作去耐心聽(tīng)孩子講他的繪畫作品，并給予積極回應(yīng)。在決定是否要打斷寶寶正在進(jìn)行的活動(dòng)時(shí)，先考慮寶寶是否會(huì)接受；必須要打斷寶寶正在進(jìn)行的活動(dòng)時(shí)，一定要采用溫和的手腕，不要強(qiáng)迫寶寶馬上停止。此外，對(duì)于孩子的情緒變化，父母要及時(shí)捕捉到，并作出必要的情緒引導(dǎo)，耐心傾聽(tīng)，支持鼓勵(lì)。如果母親對(duì)孩子管理疏忽（讓孩子處于饑、渴、冷、濕等不安狀態(tài)），或不愿意陪孩子玩耍，把孩子寄養(yǎng)在祖父母家，甚至冷落孩子，那么孩子就可能很難與人形成良好的依戀和獲得安全感，心理發(fā)展就會(huì)延遲甚至出現(xiàn)自閉傾向。

　　積極關(guān)注寶寶

　　日常生活中，媽媽應(yīng)該在各種生活場(chǎng)景以及照顧孩子的機(jī)會(huì)中（如游戲、洗澡、聊天），經(jīng)常對(duì)孩子微笑、擁抱以及親吻孩子的小臉蛋等。積極與孩子交流，讓寶孩子時(shí)刻都能感受到媽媽的關(guān)懷和愛(ài)，讓孩子感受到自己生活環(huán)境的安全和溫馨。

　　母子交往中，媽媽要用耐心、溫和的語(yǔ)言與孩子交流，鼓勵(lì)、支持孩子獨(dú)自玩耍，如通過(guò)捉迷藏逐漸延長(zhǎng)媽媽離開的時(shí)間和距離，使寶寶知道媽媽會(huì)回來(lái)的。媽媽要像對(duì)待大人一樣去與孩子（不要有小屁孩的想法）友好交往，如微笑、點(diǎn)頭、主動(dòng)打招呼、親切交談等。如果媽媽對(duì)寶寶的信號(hào)長(zhǎng)期冷漠，對(duì)寶寶的態(tài)度變化無(wú)常，那么寶寶內(nèi)心就會(huì)很沖突、矛盾，對(duì)媽媽的愛(ài)不知所措。

　　觸摸寶寶，和寶寶多說(shuō)話

　　你可以在孩子游戲或?qū)⒁X(jué)的時(shí)候，用手輕輕撫摸孩子的身體，由額頭到腦后，由頭到腳，再由身體中心向手腳前端，動(dòng)作要柔和緩慢，讓孩子感受到媽媽的愛(ài)撫，從而導(dǎo)致依戀的產(chǎn)生。也可一邊陪孩子玩耍一邊跟孩子說(shuō)話，讓孩子熟悉媽媽的聲音。當(dāng)孩子取得一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)的時(shí)候媽媽要多鼓勵(lì)表示贊揚(yáng)，讓孩子感覺(jué)到媽媽在關(guān)注自己，并且是喜歡自己的。與此相反，媽媽通常不喜歡身體接觸，討厭抱著嬰兒，那么孩子將會(huì)積壓情緒覺(jué)得媽媽不喜歡自己。會(huì)出現(xiàn)攻擊、發(fā)泄等行為，有時(shí)還表現(xiàn)出消極、反對(duì)和拒絕的行為。

　　每個(gè)孩子都是上天賜予家庭的天使，他們需要我們的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)要讓孩子知道這個(gè)世界是美好的，安全的。只有孩子對(duì)外界有了安全感，他才能有好的人際關(guān)系，強(qiáng)的發(fā)展動(dòng)力。也只有這樣孩子才能真正的成才成德，做一個(gè)有作為的人。