大多數美國孩子一旦遭遇心理問題，諸如厭學、叛逆、親子關系問題等等時，他們的家長首先想到的就是尋求心理工作者的幫助，他們將帶孩子接受心理咨詢看作是孩子健康成長的關鍵。

　　在美國，哪怕是總統(tǒng)也擁有著屬于自己的心理顧問。而在中國，仍然有很大一部分的家長將帶著孩子尋求心理咨詢師的幫助看成是一種病態(tài)的表現(xiàn)。當有家長提到曾帶孩子接受過心理治療時，多數人的反應就是：這個孩子肯定心理有問題。但實際上，這個說法是不合理的。

　　有資料統(tǒng)計，在美國，每一個中產階級都有自己的心理顧問，每百萬人口中有550名心理工作者，平均每1,800人中有1名心理咨詢師；在德國，2,000人當中就有1名心理咨詢師；在日本，擁有心理咨詢師的公立初中達到了3,750所。而在中國，100萬人口中僅有2.4名心理工作者！

　　在如今日益廣闊的社交天地里，人與人之間的“交叉感染”為孩子的心理疾病創(chuàng)造了更多的傳染渠道，面對這樣一個特殊的時代，又有哪個家長敢拍著胸口說自己的孩子能夠幸免，終身不需要接受心理咨詢或心理治療呢？

　　什么樣的孩子需要心理咨詢？

　　1、學習類問題

　　孩子存在不端正的學習態(tài)度，出現(xiàn)例如厭學、逃學、不肯上學等問題。這類問題持續(xù)時間超過一周以上的，家長需要及時引起重視，并且?guī)椭⒆舆M行調整，如果不盡早調整，很容易促使孩子形成不良的習慣，最終導致長期的厭學心理。

　　孩子存在不良的學習習慣，出現(xiàn)例如上海注意力不集中、不做作業(yè)等問題。這類問題相對容易糾正，如家長不知道需要用怎樣的形式去調整孩子學習習慣時，尋求心理咨詢的幫助進行短期的習慣培養(yǎng)訓練是比較高效的方式。

　　孩子受學習環(huán)境影響，出現(xiàn)例如不喜歡老師、同學之間關系不好等問題。這類問題屬于性格問題以及人際關系障礙的情況較多，因此想要解決需要一個較長的調整過程。

　　2、人格問題

　　孩子的人格問題主要包括：自我評價過低形成的自卑；過于敏感、內向、多疑；以自我為中心；內心冷漠；情緒低落，抑郁反應；行為孤僻、不合群、易退縮等等。

　　3、行為習慣問題

　　主要包括：不好的習慣與動作；語言障礙；睡眠障礙；進食障礙；抽動行為等等。這類問題需要盡快接受專業(yè)的心理咨詢師意見，以免造成問題的進一步發(fā)展。

　　4、品性問題

　　主要包括：經常打罵他人、欺負同學等攻擊性行為；不遵守紀律、缺乏對長輩的尊重等對抗行為；破壞公物、亂摔亂砸等破壞行為；說話、行竊等欺騙行為；懶惰、缺乏耐心以及責任感等惰性行為。

　　5、多動綜合征

　　主要包括：孩子注意力難以集中、粗心大意、脾氣暴躁、敏感易怒、人際關系差等。這類問題需引起家長的及時重視，多動綜合征的調整是一個較長的過程且比較困難。

　　6、其他常見問題

　　主要包括：早戀、叛逆、輟學、親子關系惡劣、離家出走、考試緊張、學業(yè)壓力、與異性交往困難、自我否定、強迫、焦慮、抑郁等等。

　　心理咨詢能夠為孩子提供全新的成長經驗和體驗?？梢詭椭⒆痈逦卣J識自己與社會，逐漸改變自己對外界不合理的思維、情感和反應方式，并學會處理好各種關系，提高學習效率，改善生活品質,以便更好地發(fā)揮個人的內在潛力，實現(xiàn)自我的價值。