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家庭教育中的“蝴蝶效應(yīng)”:不糾小過到為所欲為

2017-07-15 來源:濟(jì)南遠(yuǎn)大腦康精神科  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:對于孩子所提出的要求,不管事情多小,只要認(rèn)為不合理,就要對孩子毫不客氣的說“不”,也只有從小事開始做起,才能夠讓孩子學(xué)會延遲滿足,否則,會自釀苦果,因小而失大。

  1960年,美國麻省理工學(xué)院氣象學(xué)家愛德華·洛倫茲為了提高天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性,他用電腦制作了模擬程序,他驚奇地發(fā)現(xiàn)用方程式的中間簡化值0.506和精確值0.506127算出的最終值的差異竟然是巨大的。之后,洛倫茲經(jīng)過數(shù)次研究后得出結(jié)論:一個(gè)微小的誤差隨著不斷推移會造成了巨大的差異,同理,在事物的發(fā)展過程中,如果初始條件發(fā)生了細(xì)微的變化,也將會引起結(jié)果的極大差異。之后,洛倫茲用一個(gè)形象的比喻來表達(dá)這個(gè)發(fā)現(xiàn):一個(gè)小小的蝴蝶在巴西上空振動翅膀,它煽動起來的小小漩渦與其他氣流匯合,可能在一個(gè)月后的美國得克薩斯州會引起一場風(fēng)暴。這就是“蝴蝶效應(yīng)”的由來。

  “百年大計(jì),教育為本”,不管在任何一個(gè)年代,孩子的教育永遠(yuǎn)無小事。但是,孩子的教育卻體現(xiàn)在日常生活的小事之中,也就是說,一個(gè)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,健全人格的形成,健康積極的心理等等,都是從一點(diǎn)一滴的瑣事之中慢慢的積累起來的。

  同樣,在家庭環(huán)境中,如果父母把孩子在成長中遇到的小事,當(dāng)作沒什么大不了,不會造成什么嚴(yán)重的后果,也許正是因?yàn)楦改笇@些小事的得過且過,而影響孩子的正常發(fā)展,以至于影響整個(gè)人生。

  在當(dāng)下的家庭教育環(huán)境中,親子之間發(fā)生的矛盾和激烈沖突,大多是因?yàn)橐恍┛此撇黄鹧鄣男∈露l(fā)的。

  我曾做過一個(gè)咨詢,一對夫妻,都是普普通通的農(nóng)民,老來得子,老兩口對兒子寵愛有加,把所有的希望都寄托在兒子身上,期望兒子能出人頭地,光耀門楣。但是,孩子卻讓人大[微博]失所望,不但學(xué)習(xí)成績不理想,而且還養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣,好吃懶做,可以說是飯來張口,衣來伸手。

  因沒考上高中,又吃不得苦,加上老兩口心疼兒子,于是,就把他送往了技工學(xué)校讀書,指望他能夠?qū)W到一技之長,也好找一份工作能夠混口飯吃??墒牵麉s打著上學(xué)的招牌,花著父母的辛苦錢,結(jié)交了一些不學(xué)無術(shù)的朋友,在學(xué)校里招惹是非,逃學(xué)去網(wǎng)吧,夜不歸宿,通宵達(dá)旦的在網(wǎng)吧里打游戲。

  班主任曾多次把家長叫來,說明孩子的情況,勸其退學(xué)。可是,每一次都是在老兩口苦苦哀求之下,老師又把孩子留了下來。并且,孩子也會一次次的對父母發(fā)誓,對老師保證,一定會好好學(xué)習(xí),不再惹事,再也不去網(wǎng)吧,每一次的保證和發(fā)誓對于他來說都只不過是為了掩父母和老師的耳目,他是一個(gè)好了傷疤忘了疼的孩子,當(dāng)面說的挺好,一轉(zhuǎn)臉就會我行我素。

  他花錢大手大腳,可以花十幾塊錢坐車就能到學(xué)校的,他一定要花六十多塊錢打車,家里每個(gè)月給的零花錢已經(jīng)不能滿足他,一個(gè)月的生活費(fèi)不到半月就花光,然后開始和同學(xué)借錢,以至于最后沒有同學(xué)借錢給他。

  對于這些現(xiàn)象,老師都及時(shí)的反饋給了其父母,并且也多次進(jìn)行教育,但是,老師的話已經(jīng)不起任何作用,此時(shí)的父母再也不能駕馭自己的兒子,老兩口只有唉聲嘆氣,連連搖頭。對于父母的無奈,兒子熟視無睹,不但不能體諒父母的不容易,并且對兩位老人開始“橫眉冷對”,有時(shí)還會對父母指手畫腳,口出狂言,甚至對自己的母親大打出手。

  有一次他因?yàn)闆]錢,沒有給老師請假就打車回到了家里,母親看到自己的兒子回家,也并沒有多問什么,自顧干著手中的活,當(dāng)時(shí),正在拖地。

  兒子一進(jìn)門就對媽媽大聲嚷到:“給我50塊錢,我沒錢了”。

  媽媽說:“給你的錢這么快就花完了?。课覜]錢。”

  媽媽的話音還沒有落下,就被兒子一腳踹倒在地,媽媽被這突如其來的一腳給踹懵了,根本就沒有想到親生兒子竟然會踹自己,被踹倒在地的媽媽老淚縱橫,痛不欲生??墒牵瑑鹤訁s好像沒事人似的,嘴里罵罵咧咧的走出了家門。

  事情發(fā)展到這種地步,老兩口才感覺到問題的嚴(yán)重性,當(dāng)我和他們進(jìn)行詳細(xì)的交流以后,發(fā)現(xiàn)孩子之所以對自己的媽媽大打出手,和老兩口的管教方式有直接的關(guān)系,并且都是因?yàn)橐恍┬∈虑榈姆e累,沒有及時(shí)的處理而最終釀成惡果。

  寵愛有加,不舍得讓孩子做任何事情

  愛孩子是天經(jīng)地義的事,但是,愛并不等于包辦代替??墒牵蟽煽阱e(cuò)誤的認(rèn)為代替孩子做事就是愛孩子。從小就不舍得讓孩子做任何事情,包括本應(yīng)該孩子自己做的事情,比如:吃飯,穿衣,上完廁所擦屁股等。

  曾有一位媽媽說,兒子9歲,上小學(xué)三年級,在家中就深受爺爺奶奶的寵愛,每次上完廁所,都會撅著屁股大叫“奶奶”,奶奶也會應(yīng)聲而到,趕緊給孫子擦屁股,媽媽看到的時(shí)候,也只是說一下,而沒有堅(jiān)持讓孩子自己去做自己的事情。可想而知,一個(gè)9歲的孩子自己都不肯擦屁股,家人的寵愛,無疑就成了“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;,這種生活中的小事,卻體現(xiàn)了一個(gè)孩子的獨(dú)立能力。

  對于孩子能力范圍之內(nèi)的事情,父母一定要大膽放手讓孩子去做,不要擔(dān)心孩子做不好,做不好是因?yàn)樽龅奶伲螖?shù)多了,自然就會掌握。父母一定要堅(jiān)持,不能半途而廢,不要怕孩子干不好,心疼孩子而放棄。如果沒有第一次,孩子也就永遠(yuǎn)不會去做第二次,當(dāng)孩子遇到畏難情緒時(shí),父母要及時(shí)的鼓勵(lì),督促孩子繼續(xù)堅(jiān)持下去。

  言聽計(jì)從,無條件滿足孩子所有要求

  小孩子會提出一些無厘頭的要求,這些要求可能在父母看來是無所謂的,為了讓孩子高興就答應(yīng)了,并且無條件的滿足孩子。這種做法只能讓孩子養(yǎng)成飛揚(yáng)跋扈,任性,我行我素的不良習(xí)慣。但是,一個(gè)人的欲望永遠(yuǎn)有滿足不了的時(shí)候,孩子也是一樣,父母并非是萬能的,一旦不能滿足孩子的時(shí)候,他就會做出讓父母意想不到的事情。

  一名初三的男孩,想要一部手機(jī),可是,父母一怕影響學(xué)習(xí)為由拒絕了,沒想到的是,孩子卻以不上學(xué)來要挾父母,無奈之下父母答應(yīng)了要求??墒牵徊渴謾C(jī)并沒有滿足孩子的要求,沒多久孩子又提出要一臺電腦,后因種種原因,孩子休學(xué)在家,養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)依賴,由于家中的電腦網(wǎng)速太慢,半夜會趁父母睡著跑進(jìn)網(wǎng)吧,后因上網(wǎng)費(fèi),而把家中爸爸珍藏多年的一樣?xùn)|西,偷偷的給賣掉了,最后,因團(tuán)伙盜竊而被刑事拘留。

  所以,對于孩子所提出的要求,不管事情多小,只要認(rèn)為不合理,就要對孩子毫不客氣的說“不”,也只有從小事開始做起,才能夠讓孩子學(xué)會延遲滿足,否則,會自釀苦果,因小而失大。

  小過不究,縱容無度使孩子為所欲為

  很多父母都認(rèn)為小孩子還能犯什么大錯(cuò),往往對孩子“惹”出的小麻煩采取睜一只眼閉一只眼,得過且過的方法,甚至有的父母把孩子的小錯(cuò)誤當(dāng)作了好玩,還有的認(rèn)為“樹大自然直”,孩子大了就好了。

  兒子因調(diào)皮把鄰居家的車劃了很長的一道,媽媽知道了以后,沒有責(zé)罵,也沒有隱瞞,而是,很堅(jiān)定的帶著兒子找到了車主,讓兒子給車主道歉,并且讓兒子用自己的壓歲錢給車主補(bǔ)償。兒子由于害怕,懇求媽媽能不能原諒自己,讓媽媽自己去道歉,媽媽并沒有因?yàn)閮鹤拥那箴埗艞壸约旱脑瓌t。最后,由于媽媽的堅(jiān)持,兒子承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并得到了車主的諒解。很多時(shí)候,并不是看孩子做了什么,而是,父母對于孩子做的事情持有什么態(tài)度。

  其實(shí),對于孩子來說,任何事情都不是小事,再小的事,如果引導(dǎo)不到位,最終都有可能會釀成大禍,會影響孩子一生。所以,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有了小錯(cuò)誤時(shí),一定要及時(shí)的糾正,要讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,千萬不能把小事當(dāng)作“兒戲”,對孩子的縱容,就是害了孩子,就會讓孩子沒有敬畏之心。

  “不以善小而不為,不以惡小而為之”。善舉雖小,可積大德,惡意雖小,可釀大禍,每一位做父母的都應(yīng)謹(jǐn)記,在教育孩子的時(shí)候都不能忽視了小事,正是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事的積累,最終會成就一個(gè)人。

  孩子教育無小事,就小事做起,從小事抓起,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子!

 

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