自信心是孩子成長的重要心理因素，也是培養(yǎng)的重要智能之一。而我們的孩子大部分都是缺乏自信心，那在生活中我們又應(yīng)該如何做到呢？

　　1、家長要有正確的觀念：家長對待孩子的自信心要有一個正確的觀念：首先要認(rèn)識到每個孩子都是“天才”都有無窮的潛力，是一座待開發(fā)的金礦，對孩子的發(fā)展要充滿信心，其次要認(rèn)識到每個孩子的潛能是各有側(cè)重，不能要求自己的孩子是全才，避免對孩子產(chǎn)生期望過高要求過嚴(yán)，從而產(chǎn)生不利于孩子自信心的思想和行為，此外，家長不僅要認(rèn)識建立自信對孩子成長的重要，更重要的要掌握建立自信心的規(guī)律，既是一個緩慢的長期的過程，但又是受到日常生活中許多細(xì)節(jié)的影響，同時家長的行為有直接的影響，家長要用"我的孩子成""他能行"、"他會行"等觀點來觀察和處理孩子的各種行為。有句話“你想他成什么人，他會變成什么人”正是體現(xiàn)了這種心理導(dǎo)向作用。認(rèn)為孩子行的家長往往能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子“發(fā)光點”，反之，認(rèn)為孩子“跳皮搗蛋”的往往看到孩子到處是毛病。

　　2、及時、適當(dāng)?shù)靥幚肀頁P(yáng)和批評：賞識教育如果運(yùn)用得當(dāng)，是能樹立孩子的自信心，反之，也會阻礙或破壞自信心，這就是需要注意運(yùn)用得當(dāng)：

　?。?）要注意實事求是，不夸大、縮小。

　?。?）表揚(yáng)的是精神、過程而不是結(jié)果，例如孩子孩子不管是在常規(guī)性還是做事的持續(xù)性上有所進(jìn)步，家長一樣要做到及時的夸獎孩子。

　　（3）要表揚(yáng)的同時提出希望，使孩子有目標(biāo)，可避免盲目自大。

　?。?）在親人朋友面前及時表揚(yáng)他的進(jìn)步。對于他犯錯或出現(xiàn)問題也要注意批評的時間、地點、孩子的情緒和家長的語氣、態(tài)度等，以免破壞他的自信心。

　　3、經(jīng)常運(yùn)用自我暗示：在睡覺前起床后讓孩子大聲讀一些自我肯定的短話，最好是針對他的弱點的話如內(nèi)向、膽子小的，就用“我是個好孩子”“我能大膽講”我一定成”等。實踐證明這種方法效果很好，但要求長期堅持、二要大聲，這對于樹立自信心有較好的效果。

　　4、創(chuàng)設(shè)條件和環(huán)境增強(qiáng)孩子的自信心：家長可根據(jù)條件，創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境來鍛煉和提高孩子的自信，如交給孩子做一件事，并考慮到只要孩子稍作努力的是能完成（不可以太難），事前給孩子說，做這件事有一定困難，但只要你去做一定能做好交待一些方法，孩子做完后要及時表揚(yáng)鼓勵和總結(jié)，這樣培養(yǎng)自信也是很有幫助的。