根據(jù)美國方面的研究自閉癥的發(fā)病率在1/100左右，據(jù)估計(jì)全球約有6700萬自閉癥人。根據(jù)2012年的最新統(tǒng)計(jì)，我國自閉癥兒童人數(shù)將達(dá)到336.3萬，且患病率正逐年上升，平均每五百個(gè)兒童中就有一個(gè)，而未被診斷發(fā)現(xiàn)和有自閉癥傾向的則可能更多。

　　自閉癥兒童由于沒有溝通能力，不能表達(dá)，缺失了普通人以為稀疏平常與生俱來的互動(dòng)社交能力，在教育上面臨巨大的障礙。據(jù)了解，目前自閉癥兒童的主要安置環(huán)境是隔離式的學(xué)前康復(fù)中心及特殊學(xué)校，兩者作為學(xué)齡前和學(xué)習(xí)期自閉癥兒童的安置環(huán)境，都屬于隔離式環(huán)境。

　　求之學(xué)路無法跨越的阻隔

　　烏市自閉癥男孩童童(化名)渴望走進(jìn)學(xué)校課堂，但他連續(xù)四次被拒絕在校門之外，他彈得一手好琴，卻無法打動(dòng)老師、同學(xué)及其家長，多名家長甚至聯(lián)名寫信給學(xué)校反對他入學(xué)。因?yàn)?，這些家長害怕其有“攻擊性”。

　　只要癥狀不嚴(yán)重，自閉癥兒童完全可以在普通學(xué)校就讀，在這樣的環(huán)境里，他可以與正常人交流，增強(qiáng)溝通能力，這比在特殊機(jī)構(gòu)受教育，更有利于他的治療。2003年，我國就出臺政策，規(guī)定輕度自閉癥兒童可隨班就讀。

　　在現(xiàn)實(shí)中，童童不是孤例。自閉癥兒童進(jìn)入普通學(xué)校，實(shí)施“融合教育”，可謂舉步維艱。從學(xué)校、老師到家長同學(xué)，都對自閉癥有著種種誤解和偏見。對此，學(xué)校、老師、家長都需要反思，我們的社會，應(yīng)給自閉癥孩子更多的愛。

　　自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)對“星星的孩子”教育幫助知多少

　　據(jù)中華慈善總會相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全國現(xiàn)僅有五百個(gè)自閉癥治療機(jī)構(gòu)，從事專業(yè)輔導(dǎo)的人員不到六千，干預(yù)方法和技術(shù)參差不齊，干預(yù)效果不理想。即便融合教育環(huán)境是家長們的迫切期望及需求的，但大多時(shí)候難以如愿。

　　在國外一些發(fā)達(dá)國家，自閉癥機(jī)構(gòu)被納入教育體系或醫(yī)療體系，但在國內(nèi)，公辦的專業(yè)機(jī)構(gòu)為數(shù)寥寥。記者致電上海民政、公共衛(wèi)生等相關(guān)熱線咨詢發(fā)現(xiàn)，幾乎找不到一家針對性治療的公辦自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些康復(fù)機(jī)構(gòu)一方面自身運(yùn)營困難重重，注冊艱難、資金斷裂、師資又高頻流動(dòng)。另一方面，卻因行業(yè)發(fā)展不成熟亂象叢生，教學(xué)方法千篇一律，盲人摸象、急功近利式的片面教學(xué)更是“對不起”家長支付的高昂學(xué)費(fèi)和期望。

　　中國兒童發(fā)育行為研究院曾做過一項(xiàng)調(diào)查，認(rèn)為輕度自閉癥兒童，經(jīng)過康復(fù)訓(xùn)練的治療，有超過50%的患兒可獲得較大程度的恢復(fù)，可完成普通的交流、溝通、學(xué)習(xí)，基本具備獨(dú)立生存能力。對于中度和中度自閉癥患者，康復(fù)訓(xùn)練則顯得力不從心，難有明顯療效。

　　生物技術(shù)異軍突起將自閉癥治療改善率提高到60%

　　科學(xué)家們從未停止在治療自閉癥方面的努力，值得慶幸的是，近年也取得了不少研究成果。2012年，一種基于生物基因調(diào)控原理，旨在使生物基因蛋白作用誘發(fā)一系列生物效應(yīng)，喚醒孩子的感知能力，增強(qiáng)對信息反饋功能的生物技術(shù)，取得了明顯的效果，在接受治療的1000名自閉癥兒童里，有60%的人得到不同程度的改善，引起了業(yè)界的廣泛關(guān)注。

　　研究認(rèn)為，中醫(yī)與現(xiàn)代基因工程和現(xiàn)代大腦科學(xué)結(jié)合或可為廣泛性發(fā)育障礙疾病提供新思路。中美兒童發(fā)育行為國際戰(zhàn)略聯(lián)盟的研究團(tuán)隊(duì)從生物基因入手得出的研究成果顯示，他們以形神合一的觀點(diǎn)解釋發(fā)育障礙疾病的發(fā)生機(jī)制，結(jié)合現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué)技術(shù)和中醫(yī)學(xué)，研究出針對發(fā)育障礙疾病的生物神經(jīng)修復(fù)技術(shù)BNP數(shù)字生物神經(jīng)修復(fù)技術(shù)，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有著明顯的調(diào)節(jié)和改善作用。臨床數(shù)據(jù)顯示，生物技術(shù)對于各個(gè)階段的自閉癥患兒病情都能起到不同程度的改善作用。

　　2012年初，為了彌補(bǔ)我國自閉癥康復(fù)訓(xùn)練在自閉癥治療領(lǐng)域的不足，中國兒童發(fā)育行為研究院和三原色公益工程引進(jìn)了BNP數(shù)字生物神經(jīng)修復(fù)技術(shù)。之后，中國兒童發(fā)育行為研究院和三原色公益工程選取北京國濟(jì)兒童中醫(yī)醫(yī)院、上海海員醫(yī)院、烏魯木齊愛德華醫(yī)院、山東一零六醫(yī)院為臨床試點(diǎn)基地，在北京、上海、新疆、山東四地開展臨床應(yīng)用，為我國自閉癥兒童的康復(fù)帶來了福音。

　　生物技術(shù)首度大規(guī)模應(yīng)用于公益事業(yè)勢將引導(dǎo)主流

　　2013年4月2日，恰逢第六屆世界自閉癥日，三原色公益工程、中國兒童發(fā)育行為研究院、中國婦女發(fā)展基金會聯(lián)合發(fā)起的藍(lán)色關(guān)愛行動(dòng)之“擁抱星空共享未來”4.2公益關(guān)愛活動(dòng)即將在北京、上海、山東、新疆等地同時(shí)啟動(dòng)。