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如何快速提高孩子的社交能力?

2015-06-27 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:自閉癥兒童社交能力訓(xùn)練體現(xiàn)在方方面面,涉及的內(nèi)容十分廣泛。最基本的就是認(rèn)識(shí)事物的能力,父母應(yīng)該首先提高孩子的認(rèn)識(shí)能力,讓他們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的人和事物,并能認(rèn)識(shí)到自己與上述人和事物之間的關(guān)系。

  一個(gè)在社會(huì)上沒有社交圈的人,可以說連生存的意義都沒有了。在這個(gè)世界有這么一群特殊群體,他們因?yàn)樽陨淼脑驇缀鯖]有社交圈,但是不代表他們不渴望與別人做朋友。他們就是自閉癥患者,他們需要人們來伸手拉他們一把,讓他們感受外面世界的美好。但是說起來容易做起來難,首先要教會(huì)這些自閉癥患者社交能力,才有可能有朋友,那么怎樣才能培養(yǎng)他們的社交能力呢?

  ☆幫助孩子不斷地提高認(rèn)識(shí)能力

  自閉癥兒童社交能力訓(xùn)練體現(xiàn)在方方面面,涉及的內(nèi)容十分廣泛。最基本的就是認(rèn)識(shí)事物的能力,父母應(yīng)該首先提高孩子的認(rèn)識(shí)能力,讓他們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境中的人和事物,并能認(rèn)識(shí)到自己與上述人和事物之間的關(guān)系。這些都是孩子在社會(huì)交往過程中將會(huì)遇到的,如果不能夠認(rèn)識(shí)這些最基本的內(nèi)容,那么要想培養(yǎng)孩子的交往能力幾乎是一句空話。因此,在日常的教育訓(xùn)練中,家長應(yīng)有意識(shí)的幫助孩子提高這些內(nèi)容的認(rèn)識(shí)能力,這是發(fā)展孩子社會(huì)交往能力的必要前提。

  盡量引導(dǎo)自閉癥兒童學(xué)會(huì)用語言等手段進(jìn)行人際交往。語言是人們進(jìn)行交流不可缺少的工具,通過語言的表達(dá)可以讓別人了解自己的思想和意見,可以增強(qiáng)溝通、加強(qiáng)理解等。自閉癥兒童往往在語言能力上有著較為嚴(yán)重的障礙,表現(xiàn)為語言能力的發(fā)展水平低,不能運(yùn)用它作為交際的工具。因此,在各種情境與場(chǎng)合下,家長一定要引導(dǎo)孩子多開口說話,不要害怕孩子說不好引人嘲笑,用語言與周圍的人進(jìn)行交往,即使孩子發(fā)音不清楚、困難很大,家長也要積極鼓勵(lì),耐心的幫助孩子。

  另外,在孩子想得到某樣?xùn)|西時(shí),一定要引導(dǎo)著讓他用語言表達(dá)出來再滿足他的要求,不能孩子哭鬧時(shí),父母知道孩子想要什么就馬上拿來,但是以后進(jìn)入社會(huì),別人不可能像父母一樣了解孩子,知道孩子想要什么。只有使孩子的語言能力逐漸提高了,其社會(huì)交往能力才會(huì)得以較快發(fā)展。

  在社會(huì)交往中,除了運(yùn)用語言這一主要手段之外,人們還常以動(dòng)作、表情、身體姿態(tài)等肢體語言來達(dá)到自己的目的。比如揮手、點(diǎn)頭、擁抱、微笑、怒目相視、靜坐不語、站立不穩(wěn)等,以此表達(dá)自己內(nèi)心的需要、情感及意向等。對(duì)于這些交往的肢體語言,孩子在發(fā)展過程中,有些會(huì)自然地學(xué)會(huì),如搖頭表示自己不要、點(diǎn)頭表示自己需要等,有些則需要家長及老師指導(dǎo)。學(xué)會(huì)這些交往的肢體語言,對(duì)孩子而言很有必要,它們便于孩子走向社會(huì)時(shí)能正確恰當(dāng)?shù)匦袆?dòng)。比如當(dāng)他人和顏悅色、含笑相視時(shí),表示自己的行為是適當(dāng)?shù)?、被認(rèn)可的;如當(dāng)他人怒容滿面、臉色難看時(shí),就要注意檢查自己的行為是否適當(dāng),應(yīng)該小心些。

  引導(dǎo)自閉癥兒童控制自己的情緒,學(xué)會(huì)遵守基本的道德行為規(guī)范也是很有必要的。事實(shí)上,培養(yǎng)孩子發(fā)展社會(huì)交往能力的過程,也是讓孩子學(xué)會(huì)參與與社會(huì)生活動(dòng)過程。因此,教會(huì)孩子懂得一定的行為規(guī)范,在與人交往中,做出恰當(dāng)?shù)男袨?,才能更容易的被社?huì)所接納。比如在日常生活里要多次反復(fù)教育孩子懂禮貌,講話時(shí)的態(tài)度、語調(diào)、手勢(shì)等是否合適,是否文明有禮貌,與人交往是否誠實(shí)、和氣,對(duì)任務(wù)是否認(rèn)真負(fù)責(zé),衣著用品是否整潔合乎一般標(biāo)準(zhǔn),平時(shí)生活中是否注意衛(wèi)生,在公共場(chǎng)所如何遵紀(jì)守法等等,這些小細(xì)節(jié)都是發(fā)展孩子社會(huì)交往能力時(shí)不能放松、不能過于遷就的訓(xùn)練內(nèi)容,可能對(duì)孩子以后的生活起到很大的幫助作用。

(實(shí)習(xí)編輯:潘熾彬)

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