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永新多名女初中生圍毆女生 女學(xué)生為何越來越暴力?

2015-06-24 來源:健客網(wǎng)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:近年來,校園暴力愈演愈烈,而最近的而且暴力事件主角多是女生,而且大部分施暴者為小群體,在施暴后采用拍照、錄制視頻等方式對受害者進(jìn)行侮辱。

  江西永新縣初中生圍毆一女生 腳踹掌摑逼下跪

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  22日,江西永新縣一段多名女生圍打一名女生的爆料視頻受到大量轉(zhuǎn)發(fā)。

  該視頻時長5分33秒,多名初中生模樣的女生出現(xiàn)在視頻中。視頻開始,1名穿著牛仔褲的女生跪在地面面向其余5名女生。隨后,5名女生連番對下跪女孩扇耳光,打人過程中一邊嬉笑,一邊罵著臟話,而被打女孩一語不發(fā),上身挺直,雙手護(hù)著不斷被打的臉。

  視頻2分10秒開始,幾個女孩開始用腳踹下跪女孩的身體——背部、前胸、側(cè)面、手臂多部位都遭到攻擊。2分38秒,下跪女孩起身,卻馬上被身著“32”號T恤、反戴鴨舌帽的女孩扯住頭發(fā),其余女孩則繼續(xù)對其扇耳光、踹身體,一個黑色上衣的女孩還拿起礦泉水瓶和拖鞋砸其腦袋。

  視頻到3分38秒,女孩再次被迫下跪。5分5秒,打累了的幾名女孩開始要求下跪女孩自扇耳光。

  校園暴力愈演愈烈 女學(xué)生為何越來越暴力?

  網(wǎng)上搜索以“校園暴力事件”為關(guān)鍵詞的新聞:2007年,廣東一所學(xué)校幾名女生輪流毆打一名女生并拍下視頻;2014年,一名女學(xué)生遭3名女學(xué)生用火機燒頭發(fā)、猥褻欺凌導(dǎo)致下體受傷;2014年12月,一名清遠(yuǎn)的初中女生遭到女同學(xué)的暴打的視頻曝光畫面顯示女學(xué)生被脫光光,并被一女生不停的抽打;2015年2月,網(wǎng)絡(luò)爆料稱重慶女生發(fā)生群毆,兩名女生抓著一名女生頭發(fā)進(jìn)行拳打腳踢,并有人在現(xiàn)場拍照;2015年2月28日,云南省文山州富寧縣板侖鄉(xiāng)板侖中學(xué)一女生被6名女子毆打并強行拍裸照上傳到QQ空間……

  近年來,校園暴力愈演愈烈,而最近的而且暴力事件主角多是女生,而且大部分施暴者為小群體,在施暴后采用拍照、錄制視頻等方式對受害者進(jìn)行侮辱,這不禁令人深思。

  其實我們中國的女性骨子里并沒有暴力的基因,古代的女性大多溫良賢淑,因為社會對她們是有道德方面的約束。她們恪守“三從四德”,即使讀書也只讀《女誡》或《女四書》之類,盡管封建社會對女性的壓迫是很嚴(yán)重的,但也不可否認(rèn)的是那個時代的女性都比較正統(tǒng),大多都是淑女。像《紅樓夢》里的眾多女性,如林黛玉、薛寶釵、史湘云、賈探春等人都蘭心蕙質(zhì),秀外慧中。而他們的年齡也和現(xiàn)在的中學(xué)女生一樣,但學(xué)識素養(yǎng)簡直就是天壤之別了。盡管只是文學(xué)作品中的人物,但不可否認(rèn)的是文學(xué)也是來源于生活,相信這些文學(xué)人物形象現(xiàn)實生活里也是有她們的原型。

  而即使到了民國時期中國女性的淑女之風(fēng)還未斷層,如前些天去世的合肥張家四姐妹最后一人,被稱為“民國最后一位才女”的張充和,和她的三個姐姐從小就受到藝術(shù)熏陶,有極高的文藝修養(yǎng),是典型的大家閨秀。這樣的大家閨秀到如今幾成絕響。因為沒有了培育閨秀的社會環(huán)境,也沒有像他們父親那樣優(yōu)秀的家長。

  如今校園暴力事件之所以頻發(fā),首先還是青春期心理躁動的結(jié)果。

  家庭教育是啟蒙教育,“三歲看老”,家長一方面是孩子的榜樣,另外一方面家長身上的負(fù)面因素也會傳遞給孩子,造成潛移默化的影響。女孩心思細(xì)膩,敏感自尊心強,夫妻長期爭吵打架,會使女孩缺乏溫情,轉(zhuǎn)而逃避善良,轉(zhuǎn)向自私、冷酷中去尋找安慰。另外青春期女孩身心發(fā)育都早于男孩,她們更早的渴望擺脫家長、老師的壓制,而暴力、早戀似乎成了一些女孩證明自己已經(jīng)長大的“成人禮”。

  如果有一個健康的社會環(huán)境,有家庭和學(xué)校之間的有效引導(dǎo),孩子們還是能夠平穩(wěn)度過這段非常時期。但如果社會環(huán)境不正常,家庭和學(xué)校的教育再有缺失,那么即使是平時連殺雞都不敢看的小女生也會成為暴徒甚至殺人兇手。而在我們那個年代,盡管中學(xué)生打架斗毆的現(xiàn)象時有發(fā)生,但卻沒有女生之間的打架,更沒有發(fā)生過女生之間的圍毆現(xiàn)象。如今這些稚氣未脫的中學(xué)女生們下手甚至比我們那個年代的男生都要狠得多。所以當(dāng)小女生都兇殘到了這種程度,可見如今的校園暴力是到了何等嚴(yán)重的地步。這也與社會環(huán)境的不斷惡化有關(guān)。

  此外,影視作品和網(wǎng)絡(luò)視頻驅(qū)動更多人加入“模仿秀”,如《壞孩子的天空》、《青春期》等描寫殘酷青春的影視作品,渲染校園暴力、早戀;網(wǎng)絡(luò)上如“暴力女孩”、“校園毆打門”等視頻往往也能獲得很高的點擊率;翻開都市報,時??吹筋惾?ldquo;三女孩群毆一女生被拍錄”等新聞。加之校園中姐妹們義結(jié)金蘭,成為姐們幫,埋下了拉幫結(jié)派、血腥暴力的伏筆。

  解決這類問題不是一朝一夕的事,因為社會大環(huán)境不會輕易改變,但每個家庭的小環(huán)境卻可以改。筆者認(rèn)為小女孩應(yīng)該在她識字之后讀一些經(jīng)典作品,對于培養(yǎng)女孩的氣質(zhì)和健全她的人格有很大益處。另外“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”的老話也并不正確,如果過度滿足女孩的物質(zhì)要求,難免就會產(chǎn)生驕縱的心理,一旦得不到想要的東西就會心態(tài)失衡。所以從家長的層面就應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起教育孩子的職責(zé),從小培養(yǎng)孩子正常的三觀,只有一個個細(xì)胞健康了,整個身體才會健康。

  當(dāng)然教育也只是一方面,相關(guān)部門也應(yīng)該制定有效的法律來保障未成年人的權(quán)益。未成年人犯下嚴(yán)重錯誤到底該不該承擔(dān)責(zé)任?翻開法律條文我們不難發(fā)現(xiàn),14周歲以下的暴力行為并不需要負(fù)刑事責(zé)任。但是隨著孩子的身心發(fā)育越來越早,在相關(guān)法律條文方面是否有必要進(jìn)行修改?

 

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