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105中學(xué)女生被打 女學(xué)生為何如此暴力

2015-04-18 來源:健客網(wǎng)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:這是一個(gè)校園暴力猛女多于猛男的時(shí)代,為什么在校園暴力中,女學(xué)生暴力事件日漸突出?

  這是一個(gè)開放的時(shí)代,這是一個(gè)瘋狂的時(shí)代,這是一個(gè)不雅照、自拍照滿天飛的時(shí)代,這是一個(gè)校園暴力猛女多于猛男的時(shí)代……

  昨日上午,網(wǎng)上流出一女生遭多名學(xué)生掌摑的視頻。視頻中,一女生邊動(dòng)手邊叫囂謾罵,該視頻引發(fā)熱議。據(jù)悉,這名被打的女生是北京市第105中學(xué)的學(xué)生。

  近日,網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)多名女生掌摑他人的視頻。

  一段105中學(xué)女生被打的視頻,在網(wǎng)上掀起了軒然大波,一群穿著校服的學(xué)生,對穿著同樣校服的女生狂扇耳光,并且出言不遜,旁邊還有很多圍觀的人,他們都是無動(dòng)于衷,有說有笑,沒人上前制止,讓人看罷心生寒意。

  校園暴力頻發(fā)

  校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué),由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度,受害者會(huì)長期受到欺凌。欺凌過程,蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài),欺負(fù)同學(xué)會(huì)對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。

  近年來,全國各地的一些中學(xué)校園出現(xiàn)了以大欺小、以強(qiáng)凌弱的暴力傾向,網(wǎng)上視頻比比皆是。中學(xué)校園暴力傾向正在滋生漫延,已成為現(xiàn)今中學(xué)校園的一個(gè)毒瘤。對未成年人身心健康的深度摧殘。對于受害者,大多懾于淫威,忍氣吞聲,在人格、性格上遭受巨大凌辱,極易在幼小的心靈烙下深刻的疤痕和陰影,甚至引起靈魂扭曲,對其健康成長十分不利。對施暴者,恃強(qiáng)凌弱屢屢得逞,助長了其稱王稱霸、恣意妄為的惡性心態(tài),

  女學(xué)生為何如此暴力?

  小編說了,“這是一個(gè)校園暴力猛女多于猛男的時(shí)代”,剛才的案例又一次證明了這一點(diǎn)。

  為什么在校園暴力中,女學(xué)生暴力事件日漸突出?專家稱,這與當(dāng)下的性別“中性化”有關(guān)。

  通過百度詞條里輸入“女生暴力”或“女生侮辱同學(xué)”等字眼,就可搜出相關(guān)信息數(shù)十條。暴打、強(qiáng)迫喝尿、脫光毆打、用煙頭燙、仙用人球刺……手段令人瞠目結(jié)舌。這些涉案女生,大者不過十七八歲,小者不超過12歲。

  究其原因,有評論稱:一是青春期的孩子過分叛逆,二是孩子的父母疏于管教,三是學(xué)校的教育缺失、監(jiān)管缺失,四是這些孩子處理同學(xué)關(guān)系時(shí)太過極端,五是某些音像制品、網(wǎng)絡(luò)游戲等不良文化產(chǎn)品占據(jù)市場,孩子容易受其中的江湖氣息和暴力文化的影響。

  這五大原因,似乎比較全面地解釋了當(dāng)下校園暴力緣何頻發(fā)。

  有媒體曾做過一次問卷調(diào)查:“校園暴力發(fā)生在什么階段?”92.9%的讀者選擇初中、高中,7.1%的讀者選擇大學(xué)。

  在我國,17歲以下的青少年中,至少有3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題的困擾。

  北京某心理咨詢中心一次抽樣調(diào)查顯示,無論在普高還是職高學(xué)生中,出現(xiàn)學(xué)習(xí)、情緒、行為障礙者均超過50%。其中,焦慮、自責(zé)、恐懼、沖動(dòng)傾向已嚴(yán)重影響了一些學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。

  “校園暴力的出現(xiàn),學(xué)校必須真誠反省。”“這絕不僅僅是管理不嚴(yán)、教育不力的問題,更重要的是,它表明了當(dāng)前的教育還沒擺脫應(yīng)試教育的陰影。”

  針對校園暴力滋生和蔓延,一些家長和專家表達(dá)了上述觀點(diǎn)。

  在有些學(xué)校,按規(guī)定設(shè)立的思想品德課“名存實(shí)亡”。這門課常被其他專業(yè)課擠占,成為可有可無的雞肋。一些教育界人士擔(dān)憂,應(yīng)試教育讓學(xué)校評價(jià)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)單一化,導(dǎo)致對孩子德育教育的缺失。

  有分析指出,校園暴力事件多發(fā)生在職業(yè)學(xué)校或其他“非重點(diǎn)”學(xué)校,教育資源分配不公、教育方法粗暴和它所產(chǎn)生的對前途未來的迷茫和擔(dān)憂,是校園暴力事件的根源。

  校園暴力是當(dāng)今青少年犯罪的新動(dòng)向,又是青少年犯罪的前奏、序曲,其發(fā)展和延伸是以后走向社會(huì)違法犯罪的重要因素之一,如不及時(shí)加以教育挽救,將對社會(huì)構(gòu)成極大的威脅。

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