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多動(dòng)癥

1、精神發(fā)育遲滯:該障礙患兒可伴有多動(dòng)和注意障礙,如能上學(xué),學(xué)習(xí)困難也相當(dāng)突出,因此易與注意缺陷與多動(dòng)障礙相混淆。但追溯病史,可發(fā)現(xiàn)該障礙患兒自幼生長(zhǎng)發(fā)育較同齡正常兒童遲緩,社會(huì)適應(yīng)能力低下,學(xué)業(yè)水平與智力水平多相當(dāng),智測(cè)智商低于70。以上有助于鑒別。
2、兒童孤獨(dú)癥:雖然該癥患兒常存在多動(dòng)、注意障礙,但患兒還存在兒童孤獨(dú)癥的三大類核心癥狀,即:社會(huì)交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式,因此,不難與注意缺陷與多動(dòng)障礙進(jìn)行鑒別。
3、品行障礙:品行障礙和注意缺陷與多動(dòng)障礙同病率較高。如患兒不伴有多動(dòng)和注意障礙,只診斷品行障礙。如患兒同時(shí)伴有多動(dòng)、注意障礙,并符合注意缺陷與多動(dòng)障礙診斷標(biāo)準(zhǔn),則兩個(gè)診斷均需作出。
4、兒童情緒障礙或心境障礙:兒童在焦慮、抑郁或躁狂狀態(tài)下可能出現(xiàn)活動(dòng)過(guò)多、注意不集中、學(xué)習(xí)困難等癥狀,注意缺陷與多動(dòng)障礙患兒因?yàn)榻?jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)及同伴的排斥等也可出現(xiàn)焦慮和抑郁,因此兩者需要鑒別。兩者的鑒別要點(diǎn)如下:
①注意缺陷與多動(dòng)障礙起病于7歲之前,而兒童情緒障礙或心境障礙的起病時(shí)間則可早可晚;
②注意缺陷與多動(dòng)障礙為慢性持續(xù)性病程,而情緒障礙的病程則長(zhǎng)短不一,心境障礙則為發(fā)作性病程;
③注意缺陷與多動(dòng)障礙的首發(fā)和主要癥狀為注意障礙、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng),而情緒障礙或心境障礙的首發(fā)和主要癥狀是情緒問(wèn)題;
④情緒障礙或心境障礙兒童通過(guò)治療改善情緒后,多動(dòng)和注意障礙將消失。而注意缺陷與多動(dòng)障礙患兒服用抗焦慮藥或抗抑郁藥改善情緒后,過(guò)度活動(dòng)、注意障礙和沖動(dòng)可能有所改善,但仍持續(xù)存在。
5、兒童精神分裂癥:該癥起病時(shí)間較注意缺陷與多動(dòng)障礙晚,發(fā)病高峰時(shí)間為青春前期和青春期,在早期出現(xiàn)注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)下降的同時(shí),常伴有其他情緒、行為或個(gè)性方面的改變,且隨著病情的發(fā)展,會(huì)逐漸出現(xiàn)感知覺(jué)障礙、思維障礙、情感淡漠和不協(xié)調(diào)、行為怪異、意向缺乏等精神分裂癥癥狀,據(jù)此可與注意缺陷與多動(dòng)障礙相鑒別。

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