兒童孤獨癥西醫(yī)治療方法，兒童孤獨癥的治療方法很多，我們現(xiàn)在來了解一下兒童孤獨癥的西醫(yī)治療方法：

　　目前主要采取特殊教育和行為干預(yù)療法。

　　1.治療目的

　?。?）糾正異常行為，如刻板動作等；

　?。?）促進患兒正常行為的發(fā)育，訓(xùn)練相應(yīng)年齡階段的行為；

　?。?）幫助家庭學(xué)會如何教育和訓(xùn)練孤獨患兒。

　　2.藥物治療

　　（1）氟哌啶醇：可以減少行為癥狀，如煩躁不安、活動過度、刻板動作等，對改善孤獨和學(xué)習(xí)能力效果較好。通常應(yīng)用1～2mg/d;

　?。?）芬氟拉明：可減輕多動及刻板動作，但嬰幼兒應(yīng)慎用；

　?。?）naltrexone：可增加語言，減少孤獨、刻板動作。應(yīng)用劑量為0.5～2mg/（kg/d）；

　　（4）可應(yīng)用一些促進腦組織代謝的藥物；

　　3.特殊教育

　　可以采用用于功能的一對一教育訓(xùn)練，也可采用培養(yǎng)交往能力的集體訓(xùn)練。

　?。?）為了促進患兒的語言及社會交往能力的發(fā)展，有計劃的特殊教育是十分重要的。特殊教育所使用的技術(shù)方法較多，如形象實物教學(xué)、手勢、姿勢、交往交談、游戲、感情給予、音樂體療、美工等，要適合患兒的認(rèn)識障礙水平，注意教育個別化；

　?。?）游戲在教育中有重要作用，醫(yī)師也可通過游戲來觀察了解患兒的病情。游戲可反映患兒的內(nèi)心世界，可發(fā)泄壓抑著的情緒，起到心理上的疏導(dǎo)作用，同時又有治療作用；

　　4.行為干預(yù)療法對孤獨癥患兒常采用操作性條件處理法，即陽性強化法及消退法或懲罰法。出現(xiàn)一個好的行為時給予獎勵，使該行為得以強化。出現(xiàn)一些不合適的行為或動作時，不予理睬或“懲罰”，使之消退。

　?。▽嵙?xí)編輯：姚嘉羲）